中国文学创作模仿的对象主要是来自（）。A、英国、法国B、英国、俄罗斯C、法国、俄罗斯D、法国、德国

中国文学创作模仿的对象主要是来自（）。

  • A、英国、法国
  • B、英国、俄罗斯
  • C、法国、俄罗斯
  • D、法国、德国

相关考题：

社会模仿模式主要是由__________ 创立的。
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在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是() A.认识B.感动C.反映D.模仿
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日常生活行为的获得多来自A.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.强迫模仿E.自觉模仿
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规定行为的获得多来自A.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.强迫模仿E.自觉模仿
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日常生活行为的形成主要来自A、无意模仿B、有意模仿C、刻意模仿D、自然模仿E、强迫模仿
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规定行为的获得多来自()A:自觉模仿B:强迫模仿C:有意模仿D:故意模仿E:无意模仿
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日常生活行为的获得多来自()A:无意模仿B:故意模仿C:强迫模仿D:自觉模仿E:有意模仿
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中国传统的社会福利服务对象主要是指农村“五保对象”。() 此题为判断题(对，错)。
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样激励法是指通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿的行为,达到管理的目的的方法。对幼儿而言,经验的获得首先来自于模仿,喜欢模仿是幼儿心理的年龄特点,模仿是掌握知识的一种方法,周围的人、事、物乃至环境等都会成为幼儿模仿的对象。() 此题为判断题(对，错)。
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队列训练作为行为训练模式，其依据来自A、无意模仿B、有意模仿C、故意模仿D、强迫模仿E、群体模仿
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队列训练作为行为训练模式，其依据来自A.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.强迫模仿E.群体模仿
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席勒认为“朴素的诗”主要是（）A模仿神B模仿自然C模仿人D模仿社会
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广告管理的对象主要是（）.A、广告活动主体B、广告信息C、广告主D、广告代理
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婴儿的语言获得全部来自于对成人的模仿。
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中国传统的社会福利服务对象主要是指（）。
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在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）A、反映B、模仿C、认识D、感动
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举例分析文学创作活动中创作主体与生活对象之间的关系。
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中国近代文学发展期文学创作的主要成就。
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简述中国古代文学创作的民族个性。
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单选题席勒认为“朴素的诗”主要是（）A模仿神B模仿自然C模仿人D模仿社会
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单选题中国文学创作模仿的对象主要是来自（）。A英国、法国B英国、俄罗斯C法国、俄罗斯D法国、德国
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单选题在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）A反映B模仿C认识D感动
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单选题队列训练作为行为训练模式，主要是根据（　　）。A强迫模仿B无意模仿C故意模仿D有意模仿E群体模仿
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单选题日本近代法典编纂最初的模仿对象是( )A美国B法国C德国D中国
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单选题队列训练作为行为训练模式，其依据来自（）A无意模仿B有意模仿C故意模仿D强迫模仿E群体模仿
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填空题中国传统的社会福利服务对象主要是指（）。
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单选题以下说法符合苏珊·朗格的观点的有（）。A艺术来自对大自然的模仿B艺术来自对理念的模仿C艺术表现的是人类情感的本质 D艺术是游戏的形式
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