根据被收容教育人员的()等不同情况划分不同类别而采用不同的教育方法。A、性别B、初犯与累犯C、成年与未成年D、患性病与未患性病

根据被收容教育人员的()等不同情况划分不同类别而采用不同的教育方法。

  • A、性别
  • B、初犯与累犯
  • C、成年与未成年
  • D、患性病与未患性病

相关考题:

依据不同的标准,教育观察可以划分为不同的类别。请你列举出至少三种分类方法。

对()可以延长收容教育期限,但延长收容教育期限的执行,实行收容教育期限最长不得超过2年。A. 拒绝接受教育的被收容教育人员B. 顶撞、打骂收容教育管理工作人员的C. 对收容教育有意见,经劝说解释仍然无效的D. 不服从管理的被收容教育人员

按照教育督导对象的不同,教育督导的类别可以分为三种:()、()、()。

对( )可以延长收容教育期限,但延长收容教育期限的执行的,实行收容教育期限最长不得超过2年。A.拒绝接受教育的被收容教育人员B.顶撞、打骂收容教育管理工作人员的C.对收容教育有意见,经劝说解释仍然无效的D.不服从管理的被收容教育人员

对于类别不同的员工,如技术工人和管理人员等,应采用不同的培训方式。( )

在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

被收容教育人员在收容教育期间因为(  ),可以提前解除收容教育。A.自首B.确有悔改表现C.有立功表现D.其他特殊情况

被收容教育人员只要在收容教育期间确有悔改表现或有立功表现以及其他特殊情况。就可以提前解除收容教育。 (  )

不同部门和相同人员类别可以设置不同的分摊科目()。A、不同部门B、不同人员类别C、不同部门和相同人员类别D、相同部门不同人员类别

简述教育法律关系从不同角度分成的不同类别。

下列应当归入被收容教育人员档案的材料有()。A、收容教育决定书B、收容教育人员财物保管登记表C、收容教育人员出所鉴定表D、解除收容教育证明书

适用于不同地区、不同类别教育对象的国防教育教材由谁组织编写?

收容教育所组织被收容教育人员劳动,应当根据劳动现场的实际情况和参加劳动人数,安排足够的警力负责现场监管。

收容教育所等级评定办法要求对被收容教育人员进行健康、性病检查,性病检查、治疗率达100%,并建立被收容教育人员病例档案。

某收容教育所发生了一起事故,可能是()。A、被收容教育人员行凶.互殴致被收容教育人员重伤或死亡B、被收容教育人员为逃避收容教育而自伤自残C、被收容教育人员袭击工作人员造成伤亡D、被收容教育人员骚乱造成人员伤亡或公私财物重大损失

主题相同而形式不同(折页、手册、传单等不同形式)的健康教育资料,按多种统计。

对于不同法律部门的划分,可以根据不同的情况,分别采用()标准或()标准。

收容教育所应当组织文盲.半文盲的被收容教育人员开展文化补习教育。

以下有关收容教育所工作规定,错误的是()。A、收容教育所对因特殊情况需进入收容教育区的非本所工作人员,应当经所长批准,由工作人员带领B、办案机关询问被收容教育人员,须经收容教育所所长批准C、办案机关查阅被收容教育人员档案,收容教育所在验明其所持的办案机关相关证明和办案人有效证件后,可不经所长批准,即为其办理查阅登记D、收容教育所对被收容教育人员,应当按性别、有无性病和是否成年等不同情况实行分别管理

以下不属于收容教育所事故的情形是()。A、被收容教育人员为逃避收容教育,自伤自残的B、被收容教育人员骚乱造成公私财物重大损失的C、被收容教育人员劫持人质D、被收容教育人员因不可抗拒的自然原因而死亡的

收容教育所应当组织被收容教育人员参加劳动,落实劳动保护措施,保障被收容教育人员安全和健康。

对符合提前解除收容教育条件的被收容教育人员,由管教民警提出提前解除收容教育的建议即可。

高等教育的层次结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。

单选题级别管辖是根据烟草专卖行政主管部门的()而划分的行政处罚管辖权类别。A范围不同B政策不同C区域不同D级别不同

问答题简述教育法律关系从不同角度分成的不同类别。

问答题适用于不同地区、不同类别教育对象的国防教育教材由谁组织编写?

填空题对于不同法律部门的划分,可以根据不同的情况,分别采用()标准或()标准。