发散思维的三个特征是 ( )A．变通性、灵活性和流通性B．间接性、独创性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
发散思维的三项特征是【 】A．间接性、独创性和流畅性B．变通性、灵活性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
吉尔福特认为，创造性思维的主要特点是（ ）。A．流畅性、变通性、独创性B．敏感性、变通性、独创性C．流畅性、洞察性、独创性D．敏感性、变通性、洞察性
发散思维的三项特征是（）A．变通性、灵活性和流畅性B。间接性、独创性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D。变通性、独创性和流畅性
创造性思维的三个主要特点是（ ）A．独创性、流畅性、新颖性B．独创性、流畅性、变通性C．流畅性、变通性、新颖性D．流畅性、灵活性、变通性
发散性思维的主要特征有三个:交通性、独创性和()。 A.流畅性B.迅速性C.价值性D.多样性
流畅性、变通性和独创性是()思维的三个维度。 A、发散思维B、逻辑思维C、横向思维D、集中思维
创造思维的三个主要特点是（ ）。A．独创性、流畅性、新颖性B．独创性、流畅性、变通性C．流畅性、变通性、新颖性D．流畅性、灵活性、变通性
创造性思维的三个主要特点是（ ）。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性
发散思维具有三个特征（）A、流畅性B、变通性C、独创性D、发散性
青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即变通性最快，独创性次之，流畅性最差。
发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。
青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）A、流畅性最快，变通性次之，独创性最差B、变通性最快，独创性次之，流畅性最差C、独创性最快，流畅性次之，变通性最差D、独创性最快，变通性次之，流畅性最差
发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。A、多样性B、迅速性C、流畅性D、价值性
发散思维的三项特征是（）A、间接性、独创性和流畅性B、变通性、灵活性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
发散思维的三个特征是（）A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性
吉尔福特认为，创造性思维的主要特点是（）。A、流畅性、变通性、独创性B、敏感性、变通性、独创性C、流畅性、洞察性、独创性D、敏感性、变通性、洞察性
发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性
求异思维的特点有（）A、方向性B、变通性C、流畅性D、独创性
单选题吉尔福特认为，创造性思维的主要特点是（）。A流畅性、变通性、独创性B敏感性、变通性、独创性C流畅性、洞察性、独创性D敏感性、变通性、洞察性
单选题创造性思维的三个主要特点是（）。A独创性、流畅性、新颖性B独创性、流畅性、变通性C流畅性、变通性、新颖性D流畅性、灵活性、变通性
单选题发散思维的三个特征是（）A变通性、灵活性和流通性B间接性、独创性和流畅性C概括性、间接性和变通性D变通性、独创性和流畅性
判断题聚合思维有三个指标：(1)流畅性。(2)变通性。(3)独创性。A对B错
单选题随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。A流畅性B变通性C独创性D聚合性
单选题发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。A多样性B迅速性C流畅性D价值性
单选题青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）A流畅性最快，变通性次之，独创性最差B变通性最快，独创性次之，流畅性最差C独创性最快，流畅性次之，变通性最差D独创性最快，变通性次之，流畅性最差