当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息（）。A、标准化测验的施测B、自编问卷调查C、统计法D、非测验法

当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息（）。

  • A、标准化测验的施测
  • B、自编问卷调查
  • C、统计法
  • D、非测验法

相关考题：

心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。()
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学生心理档案可以纳入学生的政治档案。()
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强戒所应当建立教育工作档案，档案内容主要包括：1.强戒人员戒治诊断评估手册2.强戒人员心理治疗档案3.教学日志4.心理咨询日记5.个别教育登记6.重要教育活动。()
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在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是( )A.要全面系统地确定心理健康教育档案的内容B.测评工具的选择使用方面要前后一致C.心理健康教育档案的建立必须定期进行D.每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案
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心理健康教育档案建立的原则是什么？
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心理健康教育档案就类型来讲属于专门档案，它是在心理健康教育中心（室）的专门负责下建立起来的，任何人都可以公开调阅。A对B错
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心理健康教育档案的内容是什么？
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根据心理测评可以建立学生心理档案，成为教育改革重要的参考依据。
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心理健康教育档案的建立可以为学校的科学管理提供微观的决策依据。
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建立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和（　）指标。A、生理B、体能C、技能D、血液
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学生心理档案的建构过程，包括：（）。A、心理档案内容的确立B、心理测评工具的选择与施测C、结果的解释和心理档案的建立D、咨询或辅导登记表
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试述建立学生心理档案的原则和程序
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仪器安装埋设后应建立仪器档案，仪器档案的内容一般包括哪些？
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心理健康教育档案就类型来讲属于专门档案，它是在心理健康教育中心（室）的专门负责下建立起来的，任何人都可以公开调阅。
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在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是（）A、要全面系统地确定心理健康教育档案的内容B、测评工具的选择使用方面要前后一致C、心理健康教育档案的建立必须定期进行D、每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案
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简述建立学校心理健康教育档案的意义。
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下列哪些工作必须遵循心理健康教育档案建立的原则（）A、确定心理健康教育档案内容B、选择测评工具C、结果分析与解释D、处理建档中的各种矛盾
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建立学生心理档案都采用团体测验形式。
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从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）A、心理预防B、心理咨询C、诊断性评价D、行为矫正
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下列哪些不是永久保存心理档案的范围（）。A、无心理障碍罪犯的心理档案B、确诊为心理障碍并接受过专家诊治的罪犯的心理档案C、接受过心理咨询罪犯的心理档案D、重新犯罪的罪犯心理档案
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判断题根据心理测评可以建立学生心理档案，成为教育改革重要的参考依据。A对B错
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多选题学生心理档案的建构过程，包括：（）。A心理档案内容的确立B心理测评工具的选择与施测C结果的解释和心理档案的建立D咨询或辅导登记表
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多选题下列哪些工作必须遵循心理健康教育档案建立的原则（）A确定心理健康教育档案内容B选择测评工具C结果分析与解释D处理建档中的各种矛盾
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单选题从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）A心理预防B心理咨询C诊断性评价D行为矫正
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多选题当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息（）。A标准化测验的施测B自编问卷调查C统计法D非测验法
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单选题建立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和（　）指标。A生理B体能C技能D血液
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单选题开展新生心理普查，建立在校生（）是高校学生心理测评的内容之一。A成绩档案B学籍C心理健康档案D普查情况档案
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