课堂教学基本阶段的程序安排方式有 （ ） A．渐进式 B．开门见山式 C．交替式 D．情感式 E．逻辑式
专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。 A.开门见山式 B.迂回曲折式C.导人式 D.实验式
在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是A.开门见山式B.实验式C.导入式D.迂回曲折式
在教学内容的呈现上，专家教师通常是用（）方法，慢慢引入要讲的教学内容。A.导入式B.实验式C.迂回曲折式D.开门见山式
专家型教师通常是用( )方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式B.迂回曲折式C.导入式D.实验式
专家教师通常是用（ ）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式 B.迂回曲折式 C.导入式 D.实验式
关于专家型教师与新手型教师，下列表述错误的是（ ）。A.专家型教师制定的课堂规则比较明确，并能坚持执行B.在教学内容的呈现上，新手型教师通常是用导入式方法C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节
演讲时开宗明义、开门见山，概括主要内容，直接揭示主题的属于（）开头。A、叙事式B、解题式C、明旨式D、设问式
班主任要掌握批评的艺术，善用（）。A、权威式批评B、联想式批评C、建议式批评D、开门见山式批评
教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课。A、拓展延伸式B、比较式C、悬念式D、归纳式
不属于CSS控制页面的方法是（）。A、内嵌式B、链接式C、索引式D、导入式
专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引人要讲的教学内容。A、开门见山式B、迂回曲折式C、导入式D、实验式
防爆电气设备电缆引入装置通常有（）引入装置、浇铸固化填料密封式引入装置、金属密封环式引入装置三种结构。A、直接式B、插接式C、密封圈式D、间接式
CSS样式有哪几种，请选择下列正确的一项（）。A、内样式，内嵌式，链接式，导入式B、内连式，链接式，导入式，内样式C、内嵌式，内连式，导入式，链接式D、内样式，内嵌式，链接式，导出式
有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（）。A、复述式巩固B、问答式巩固C、归纳表格式巩固D、图像式巩固
教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法
专家型教师通常是用（ ）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A、开门见山式B、迂回曲折式C、导入式D、实验式
专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A、开门见山式B、迁回曲折式C、导入式D、实验式
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式D、灌输式
思想品德课课堂导入的方法有哪些？（） ①情境式导入 ②材料式导入 ③问题式导入 ④衔接式导入A、①②B、①③C、②③D、①②③④
对室外课、实验课、技能课，教师听课时可选择（）记录法。A、分类系统式B、叙述式C、实录式D、图表记录式
单选题专家型教师通常是用（ ）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A开门见山式B迂回曲折式C导入式D实验式
单选题教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。A归纳式结课方法B悬念式结课方法C探索式结课方法D震颤式结课方法
单选题有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（）。A复述式巩固B问答式巩固C归纳表格式巩固D图像式巩固
单选题思想品德课课堂导入的方法有哪些？（） ①情境式导入 ②材料式导入 ③问题式导入 ④衔接式导入A①②B①③C②③D①②③④
单选题专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引人要讲的教学内容。A开门见山式B迂回曲折式C导入式D实验式
单选题班主任要掌握批评的艺术，善用（）。A权威式批评B联想式批评C建议式批评D开门见山式批评
单选题专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A开门见山式B迁回曲折式C导入式D实验式