教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课。A、拓展延伸式B、比较式C、悬念式D、归纳式
教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课。
- A、拓展延伸式
- B、比较式
- C、悬念式
- D、归纳式
相关考题：
教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：马克•吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆索娅历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读，这属于（）。A激励式结课B拓展延伸式结课C比较式结课D悬念式结课
在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。A、练习式B、活动式C、比较式D、归纳式
单选题结课的好坏是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一，如杨老师在一堂课结束后为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说：“欲知后事如何，且听下回分解。”杨老师采用的这种结课方式是( )A悬念式B延伸式C讨论式D总结归纳式
单选题教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：马克•吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆索娅历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读，这属于（）。A激励式结课B拓展延伸式结课C比较式结课D悬念式结课
单选题叶老师在结课时为诱发学生的求知欲，留下疑问，对学生说“欲知后事如何，请听下回分解”。这种结课方式为( )A悬念式B延伸式C讨论式D总结归纳式