在管理思想史上，巴纳德被称为()。A、行政组织理论之父B、现代管理理论之父C、经营管理之父D、科学管理之父
美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是() A.确定评价情景B.利用评价结果C.控制评价过程D.确立评价目标
马克斯·韦伯既被称为“现代社会学之父”，又被称为“组织理论之父”。()
马克斯韦伯被称为()。A、“科学管理之父”B、“古典管理之父”C、“人际关系理论之父”D、“现代社会学之父”E、“组织理论之父”
（）被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。A、博比特B、查特斯C、泰勒D、施瓦布
与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）A、要素主义课程理论B、活动课程理论C、永恒主义课程理论D、后现代主义课程理论
美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。A、确定评价情境B、利用评价结果C、控制评价过程D、确立评价目标
美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。A、泰勒B、查特斯C、布鲁纳D、博比特
现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。A、学科中心课程理论B、活动中心课程理论C、实践中心课程理论D、管理中心课程理论
在管理思想史上，马克斯·韦伯被誉为是（）A、现代管理之父B、组织理论之父C、科学管理之父D、人际关系之父
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特
行政学家彼得·德鲁克被称之为（）。A、科学管理之父B、组织理论之父C、现代管理之父D、决策之父
韦伯被尊称为（）A、组织理论之父B、科学理论之父C、行为理论之父D、现代管理之父
在管理学发展史上，巴纳德被誉为（）A、科学管理之父B、经营管理理论之父C、组织理论之父D、现代管理理论之父
单选题现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。A学科中心课程理论B活动中心课程理论C实践中心课程理论D管理中心课程理论
单选题被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A布鲁纳B泰勒C斯滕豪斯D赫尔巴特
单选题美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。A泰勒B查特斯C布鲁纳D博比特
单选题在管理思想史上，马克斯·韦伯被誉为是（）A现代管理之父B组织理论之父C科学管理之父D人际关系之父
单选题美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。A确定评价情境B利用评价结果C控制评价过程D确立评价目标
单选题（）被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。A博比特B查特斯C泰勒D施瓦布
单选题“现代课程理论之父”是（）。A杜威B布卢姆C布鲁纳D泰勒
单选题（2013四川遂宁）现代课程理论之父是（）。A布拉海尔德B布鲁姆C泰勒D罗杰斯
单选题与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）A要素主义课程理论B活动课程理论C永恒主义课程理论D后现代主义课程理论
单选题(2015山东)下列称号与人物之间对应错误的是()。A现代课程理论之父——泰勒B现代教育学之父——赫尔巴特C实验教育学之父——斯宾塞D幼儿教育之父——福禄贝尔
单选题（2015山东）下列称谓和人名对应错误的是()。A现代课程理论之父——泰勒B现代教育学之父——赫尔巴特C实验教育学——斯宾塞D幼儿教育之父——福禄贝尔
单选题在管理学发展史上，巴纳德被誉为（）A科学管理之父B经营管理理论之父C组织理论之父D现代管理理论之父