根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（ ）。A．信任与不信任的矛盾B．勤奋感对自卑感的矛盾B．同一性对同一性混乱的矛盾D．自主对羞怯、怀疑的矛盾E．亲密对孤独的矛盾
埃里克森的人格发展理论认为,3－6岁儿童发展的主要矛盾是()。 A.勤奋对自卑B.主动性对内疚C.同一性对角色混乱D.信任对不信任
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。A.信任与不信任的矛盾B.勤奋感对自卑感的矛盾C.同一性对同一性混乱的矛盾D.自主对羞怯、怀疑的矛盾E.亲密对孤独的矛盾
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱迁移的关系转换说强调
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11 岁的儿童要解决的主要矛盾是A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同-性对角色混乱
埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是( )A.自主对羞怯、怀疑的矛盾B.勤奋对自卑的矛盾C.主动对内疚的矛盾D.同一性对角色混乱的矛盾
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（ ）。A.信任与不信任 B.勤奋感对自卑感的矛盾C.自我同一性对角色混乱的矛盾 D.自主对羞怯、怀疑的矛盾
根据埃里克森的人格发展理论，6～12岁儿童要解决的主要矛盾是()。A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是( )。A.信任与不信任B.勤奋感对自卑感的矛盾C.同一性对同一性混乱的矛盾D.自主对羞怯、怀疑的矛盾
根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A.勤奋感对自卑感B.自我同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.基本的信任感对基本的不信任感。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱
艾里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（ ）A.信任对不信任B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。A、信任与不信任B、勤奋感对自卑感的矛盾C、自我同一性对角色混乱的矛盾D、自主对羞怯、怀疑的矛盾
埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）A、信任对不信任B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同—性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
埃里克森认为，幼儿阶段（3~6岁）心理社会性发展的主要矛盾是（）A、自主性对羞怯、怀疑B、勤奋感对自卑感C、主动性对内疚感D、同一性对角色混乱
单选题埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）A信任对不信任B勤奋感对自卑感C亲密感对孤独感D同一性对角色混乱
单选题埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是（）A自主对羞怯、怀疑的矛盾B勤奋对自卑的矛盾C主动对内疚的矛盾D同一性对角色混乱的矛盾
单选题艾里克森认为青春期的发展阶段的主要矛盾是（）A自主对羞怯和疑虑B自我同一性对角色混乱C基本信任对基本不信任D勤奋对自卑
单选题埃里克森认为，幼儿阶段（3~6岁）心理社会性发展的主要矛盾是（）A自主性对羞怯、怀疑B勤奋感对自卑感C主动性对内疚感D同一性对角色混乱
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）A自主感对羞耻感B主动感对内疚感C勤奋感对自卑感D自我同一性对角色混乱
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。A信任与不信任B勤奋感对自卑感的矛盾C自我同一性对角色混乱的矛盾D自主对羞怯、怀疑的矛盾
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（ ）。A信任与不信任B勤奋感对自卑感的矛盾C同一性对同一性混乱的矛盾D自主对羞怯、怀疑的矛盾