根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。A.信任与不信任的矛盾B.勤奋感对自卑感的矛盾C.同一性对同一性混乱的矛盾D.自主对羞怯、怀疑的矛盾E.亲密对孤独的矛盾
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。
A.信任与不信任的矛盾
B.勤奋感对自卑感的矛盾
C.同一性对同一性混乱的矛盾
D.自主对羞怯、怀疑的矛盾
E.亲密对孤独的矛盾
A.信任与不信任的矛盾
B.勤奋感对自卑感的矛盾
C.同一性对同一性混乱的矛盾
D.自主对羞怯、怀疑的矛盾
E.亲密对孤独的矛盾
参考解析
解析：埃里克森人格发展理论。他认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。(1)基本的信任感对基本的不信任感(0一1．5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。(3)主动感对内疚感(4—5岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。(4)勤奋感对自卑感(6—11岁)。该阶段发展任务是培养勤奋感。(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。该阶段发展任务是培养自我同一性。中学生正处于这一阶段，因此C项为正确选项。其他三个阶段分别为亲密感对孤独感(成年早期)、繁殖感对停滞感(成年中期)、自我整合对绝望感(成年晚期)。
相关考题：
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。A自主感对羞耻感B主动感对内疚感C勤奋感对自卑感D自我同一性对角色混乱