我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。

  • A、孔子
  • B、墨翟
  • C、董仲舒
  • D、朱熹

相关考题:

启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。( )

中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,这是“启发”一词的来源。

在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家_______。

我国最早提出启发式教学思想的是___,在国外,启发式教学始于古希腊的___。

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )。A.孔子B.墨翟C.董仲舒D.朱熹

()是世界上最早提出启发式教学的教育家。 A.孔子B.周公C.韩愈D.董仲舒

孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家,比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )

最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()A.孔子B.孟子C.董仲舒D.王阳明

美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。

我国倡导启发式教学的第一个人是古代教育家(  )A.孔丘B.老子C.董仲舒D.朱熹

我国的主要教学组织形式是(  )。A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学

在教育史上,第一个倡导教学论是德国教育家——()

现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。

世界上最早倡行启发式教学法的教育家是()。A、苏格拉底B、孔子C、亚历士多德D、孟子

我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹

什么是最近发展区?什么是“支架”学习法?与我国古代哪个教育家提出的教学方法比较相似?

我国古代思想家、教育家()是世界上最早身体力行地实践和倡导终身学习思想的人。A、孟子B、孔子C、庄子

我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子

()是世界上最早提出启发式教学的教育家。A、孔子B、周公C、韩愈D、董仲舒

单选题最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。A孔子B孟子C董仲舒D王阳明

单选题我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。A孔子B墨翟C董仲舒D朱熹

判断题现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。A对B错

单选题()是世界上最早提出启发式教学的教育家。A孔子B周公C韩愈D董仲舒

单选题我国古代思想家、教育家()是世界上最早身体力行地实践和倡导终身学习思想的人。A孟子B孔子C庄子

填空题我国最早提出启发式教学思想的是();在国外,启发式教学始于古希腊的()。

单选题我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是()A孔子B孟子C荀子

单选题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()A孔子B孟子C荀子D朱熹