罪犯禁闭期间,原押监区警察应对其进行不少于()的谈话教育A、一次B、两次C、三次D、四次
罪犯禁闭期间,原押监区警察应对其进行不少于()的谈话教育
- A、一次
- B、两次
- C、三次
- D、四次
相关考题:
某罪犯是“三无”罪犯,性格孤僻,加上刑期长,对前途失去信心,为此警察在管理教育该犯中应采取()的措施。A、尽量联系家属,争取得到家属的亲情帮教B、对该犯做好有针对性的个别谈话教育C、给予禁闭处理D、严格落实清仓搜身制度,并严格进行监控E、落实警察承包责任制F、落实罪犯夹控措施
对罪犯谈话教育时应注意的问题有()。A、要求罪犯在安全距离外坐下或坐谈话凳B、离开其他警察的视线,与罪犯单独在房间进行谈话教育C、不允许罪犯发表个人意见,要完全听从训导D、必须确保警察自身安全
发现罪犯不知去向时,监区警察应()A、迅速向当班领导汇报,并通知监门值班警察;B、立即集合清点人数,确定不知去向罪犯的人数、姓名;C、控制现场,并将其它罪犯押解回监舍区,对现场进行地毯式搜索。
监区按季度定期进行勤杂事务岗位类罪犯测评,罪犯参加测评数不得少于押犯数的(),优秀等次不得超出监区勤杂事务岗位类罪犯数的()。A、50%、5%B、60%、20%C、65%、10%D、70%、5%
发生罪犯故意违规生产或破坏生产工具时,监区警察应()A、立即阻止其违规或破坏行为;B、查明罪犯产生违规生产或破坏劳动工具的主要原因;C、及时进行法纪教育和规劝谈话,对不服管教和仍有暴力危险倾向的罪犯,及时予以加戴戒具。
单选题对罪犯综合评估的依据一般有三个,其中错误的是()。A查阅档案材料B个别谈话C专题教育D向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况