以下哪种方法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前情况()。A、观察法B、调查法C、书面材料分析法D、谈话法

以下哪种方法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前情况()。

  • A、观察法
  • B、调查法
  • C、书面材料分析法
  • D、谈话法

相关考题:

教师通过( )既可以了解学生的心理和行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.心理测验B.观察法C.自述法D.评估性会谈

教师为了全面了解学生,可以看学生的日记、拆学生的信件。( )

( )既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.表现性评价 D.档案袋评价

电视教材中的表演人员既可以是教师,也可以是学生。()

学生登录“学生中心”,可以了解关于课程的最新信息。( )

有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。 A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈,了解学生的个性、学习兴趣等情况

教师为了全面了解学生,可以看学生的日记或信件。 ()

下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。A.可以是教师的评价及学生间的相互评价.但不能是学生的自我评价B.既可以评价认知性学习目标.也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标C.活动表现评价一定要在活动过程中进行.不能在活动后进行D.活动表现评价只评价学生的活动表现.不评价学生的活动结果

在自然生活情境中直接观察学生的行为表现,以了解其心理的方法是( )。

教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景( )A.舞台表演 B.问卷调查C.抽样访谈 D.查阅档案

学习过程评价的意义之一是:评价不仅要了解学生过去学习的效果,同时也要预测学生未来学习的()。

相对评价的重要价值在于能够有效地比较群体学生成绩的优劣,以下哪个选项是相对评价的功能?()A、使每个学生都能看到自己与客观标准之间的差距B、辨别造成学生学习困难的原因C、能够尊重个性,照顾到个别差异D、了解学生的总体表现和学生之间的差异

入警大学生面试的主要内容()A、了解学生本人的入伍态度B、了解学生的政治思想和现实表现C、了解学生是否愿意到基层工作和艰苦地区工作、是否服从分配D、了解掌握学生的学业成绩

不同学生具有不同的学习风格,哪种方法能准确地了解学生的学习风格?()A、观察B、谈话C、问卷调查D、文献调查

教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()A、调查法B、观察法C、实验法

了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。A、前提B、基础C、方法

班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人,这属于在()中了解学生。A、活动观察B、家校交流C、同事交流D、学生反思

通过学生自我反思,自评互评来了解学生,属于()了解学生的常规方法A、初期B、中期C、晚期D、后期

简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。

通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法

单选题()既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。A形成性评价B总结性评价C表现性评价D档案袋评价

单选题教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()A调查法B观察法C实验法

单选题通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的( )A观察法B书面材料分析法C谈话法D调查法

单选题班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人,这属于在()中了解学生。A活动观察B家校交流C同事交流D学生反思

单选题以下哪种方法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前情况()。A观察法B调查法C书面材料分析法D谈话法

多选题入警大学生面试的主要内容()A了解学生本人的入伍态度B了解学生的政治思想和现实表现C了解学生是否愿意到基层工作和艰苦地区工作、是否服从分配D了解掌握学生的学业成绩

单选题通过学生自我反思,自评互评来了解学生,属于()了解学生的常规方法A初期B中期C晚期D后期