理解音乐的第一步是（）。A、读乐曲解说B、找背景资料C、听音乐D、抽出音乐作品中的主要特征元素

理解音乐的第一步是（）。

  • A、读乐曲解说
  • B、找背景资料
  • C、听音乐
  • D、抽出音乐作品中的主要特征元素

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理解知识是学习的第一步。（ ）
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音乐欣赏的主要方法有A、分析音乐B、感受音乐C、体验音乐D、理解音乐E、想象音乐
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音乐欣赏中的理解包括的内容主要有()。A、对音乐所引起的情绪、情感的理解B、对音乐所引起的想象、联想内容的理解C、对音乐所传达的思想内容的理解D、对音乐的形式结构本身的理解
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学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和（　　）。A.音乐创作B.音乐欣赏C.音乐感受D.音乐理解
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初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐
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请你谈谈对音乐教学必须遵循“音乐性原则”和“情感性原则”的理解。
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整合性谈判的第一步是理解利益。
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（）应该是幼儿音乐教育的第一步和出发点。
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在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）A、表现音乐作品B、喜欢音乐作品C、感觉和理解音乐作品D、掌握音乐作品
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理解问题的第一步是建立问题空间的内部表征。
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音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（）A、了解音乐的创造背景B、体验微妙的情绪变化C、深刻理解曲音乐表现的主题D、了解音乐的创作形式
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为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。A、音乐理解力B、音乐表现力C、音乐创造力D、音乐想象力
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律动能帮助婴幼儿理解音乐，感受音乐。
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对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。
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如何理解音乐是再创造的艺术？
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首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。
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如何“理解”音乐的“理解”是指不必用文学化、美术化的方式解释音乐。
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听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。
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音乐能力不包括（）。A、音乐感受力B、音乐理解力C、音乐表现力D、音乐欣赏力
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音乐能力大致包括两个方面，即感受、理解音乐与（）
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（）的培养是柯达伊体系的重要内容。A、重视音乐基本技能B、重视音乐基础知识C、重视音乐理解能力D、重视音乐读写能力
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新能源汽车的基本诊断策略，第一步是理解并确认客户报修问题。
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单选题义务教育音乐课程标准的基本理念是（）。A以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制B以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化C以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，关注学科综合，弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，面向全体学生，注重个性发展D以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，关注学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，面向全体学生，注重个性发展
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问答题怎样理解音乐是再创造的艺术？
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单选题（）的培养是柯达伊体系的重要内容。A重视音乐基本技能B重视音乐基础知识C重视音乐理解能力D重视音乐读写能力
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判断题理解知识是学习的第一步。A对B错
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单选题音乐能力不包括（）。A音乐感受力B音乐理解力C音乐表现力D音乐欣赏力
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