问卷法中,因为()的影响,可能使被试隐瞒自己的真实想法。A、统计回归B、问卷表述不当C、社会期望D、实验者效应

问卷法中,因为()的影响,可能使被试隐瞒自己的真实想法。

  • A、统计回归
  • B、问卷表述不当
  • C、社会期望
  • D、实验者效应

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在医患沟通中患者隐瞒病情可能因为以下哪些原因A、害怕被评价B、否认自己的病情C、可能听起来被嘲笑D、害怕医生的地位

不正面询问敏感或难以回答的问题,而是用旁敲侧击的方式提出问题,转移注意力,从而了解被试被压抑的潜意识、不愿或难以直接曝露的真实想法和动机,这种市场调查运用的方法是() A、内省法B、反思法C、体验法D、投射测验法

( )是指利用已编制的问卷,要求被试填写,再根据被试的回答获取特定信息的一种快速而有效的方法。 A.调查表B.询问法C.抽测法D.问卷法

对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是()A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法

患者女,32岁,最近3个月右侧肋下钝痛,心情郁闷,高兴不起来,连原来喜欢做的事情也没兴趣了,入睡困难,白天没有精神,到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议她到心理门诊就诊。下列测验中,你认为最需要做的是A、16PFB、MMPIC、EPQD、CPIE、SCL-90采用事先设计好的固定结构问卷进行提问,这种方法属于心理评估中的A、调查法B、观察法C、访谈法D、心理测验法E、作品分析法测验结果可告知A、被试本人B、被试家人C、被试领导D、被试老师E、被试朋友

请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( ) .对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是(  )A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法

()的最大优点在于,因为身临其境到了现场,可以和我们的被观察对象去交流,所以他能够获得全面、真实、客观的资料。A.非参与式观察B.参与式观察C.问卷法D.文献法

问卷法的缺陷是( )。A.标准化程度高B.受访者的主观性C.收效太快D.受访者易隐瞒自己的真实观点

为了解被调查对象的真实想法,问卷调查中问题的设计可以 使用诱导性的问题。() 此题为判断题(对,错)。

问卷法的缺陷是( )。A.标准化程度高B.受访者的主观性C.收效太快D.受访者隐瞒自己的真实观点

沙盘推演测评法具有的特点是( )。A.场景能激发被试的兴趣B.被试之间可以实现互动C.直观展示被试的真实水平D.能使被试获得身临其境的体验 E.能考察被试的综合能力

在向被试呈现的知情同意书中,下列说法不恰当的是A.被试有权了解实验的真实目的B.告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果C.告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出D.告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素,如风险、感觉不适等

在问卷法中,为避免被试的“趋中反应定势”,量表的点数应采用()等级。

沙盘推演测评法具有的特点是A、场景能激发被试的兴趣B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考察被试的综合能力

问卷法的缺陷是()。A、标准化程度高B、受访者的主观性C、收效太快D、受访者隐瞒自己的真实观点

自我暴露就是向陌生人暴露自己真实的自我,表达自己的想法。

在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。A、面谈法B、问卷法C、自我评价法D、讨论法

观察者隐瞒自己的真实身份和目的,自然加入到被观察者群体中进行的观察是()观察。

沙盘推演测评法的特点是()。A、场景能激发被试的潜能B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实实力水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考查被试的综合能力

填空题在问卷法中,为避免被试的“趋中反应定势”,量表的点数应采用()等级。

多选题沙盘推演测评法具有的特点是A场景能激发被试的兴趣B被试之间可以实现互动C直观展示被试的真实水平D能使被试获得身临其境的体验E能考察被试的综合能力

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单选题问卷法中,因为()的影响,可能使被试隐瞒自己的真实想法。A统计回归B问卷表述不当C社会期望D实验者效应

单选题在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。A面谈法B问卷法C自我评价法D讨论法

单选题不正面询问敏感或难以回答的问题,而是用旁敲侧击的方式提出问题,转移注意力,从而了解被试被压抑的潜意识、不愿或难以直接曝露的真实想法和动机,这种市场调查运用的方法是()A内省法B反思法C体验法D投射测验法

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