下列选项中,哪些是电视使用的传播符号() A.图像、声音B.文字、色彩C.照片、动画D.音乐、音响
幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的目的()。 A.为音乐审美经验铺垫B.为学习经验铺垫C.为音乐经验铺垫D.为生活经验本身铺垫
（）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。
节奏是音乐的基本表现手段，是指音响的长短、强弱和（）
广播运载信息最基本的符号系统是（）A音响B广播语言C音乐D文字符号
（）是伴随音乐进行并与音乐相协调的身体动作表现活动。
下面不属于伴随经验联想手法的是（）。A、听到《东方红》想到毛主席B、听到《马赛曲》想到法国人C、听到乡村交响乐想到乡村风情D、听到低音感到悲伤
广播电视有五种传播符号（）。A、影像B、文字C、声音D、音乐E、音响效果
电视与广播共有的传播符号是（）。A、声音B、音响C、语言D、照片E、音乐
就广播评论中的音响来源而言，可分为伴随事物发生的音响和（）A、资料音响B、后期制作的音响C、音乐D、因采访发生的语言音响
广播新闻传播是用听觉信息符号（包括声音、音响和音乐等）采录编辑制作成广播节目播出。
（）是广播运载信息最基本的符号系统A、实况语言B、广播音乐C、音响D、广播语言
下面不属于音乐感性现象的经验积累的是（）。A、中国各民族音乐B、各种人类发声C、各种自然音响D、乐理书籍
没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子，这说明了（）。A、音乐欣赏离不开感性思维B、音乐的表现性很难实现C、伴随经验联想依赖于相关经验，具有局限性D、真实音响模拟手法具有局限性
音乐的自律性体现在（）。A、音乐表现文学化的东西B、音乐表现美术化的东西C、完全不表现任何东西，只体现自身的结构美D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系
符号对应化手法与语言有一定的关系，俗约性符号类似于自然语言，自约性符号类似于人工语言。
MIDI标准的文件中存放的是（）。A、波形声音的模拟信号B、波形声音的数字信号C、计算机程序D、符号化的音乐
有些环境音响如汽车喇叭声、小溪流水声等大同小异，因此采录这些音响特别需要（）A、巧妙组合，创意外效果B、坚持采录真实性C、善于模拟，力求逼真D、注意利用音响资料
二胡独奏曲《赛马》是用（）的手法表现音乐对象。A、符号化B、文学化C、真实音响模拟D、音乐性模仿
单选题广播运载信息最基本的符号系统是（）A音响B广播语言C音乐D文字符号
单选题有些环境音响如汽车喇叭声、小溪流水声等大同小异，因此采录这些音响特别需要（）A巧妙组合，创意外效果B坚持采录真实性C善于模拟，力求逼真D注意利用音响资料
填空题节奏是音乐的基本表现手段，是指音响的长短、强弱和（）
单选题（）是广播运载信息最基本的符号系统。A实况语言B广播音乐C音响D广播语言
多选题电视与广播共有的传播符号是（）。A声音B音响C语言D照片E音乐
填空题（）是伴随音乐进行并与音乐相协调的身体动作表现活动。
填空题（）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。