识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。

识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。


相关考题:

识字与写字、阅读、写作四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是( )。A.识字B.写字C.阅读D.写作

李斯的《仓颉篇》是一部关于()教学的课本。 A、阅读B、识字写字C、写作D、鉴赏

小学低年级教学的首要任务是() A.写字B.写作C.识字D.阅读

小学语文教学的中心环节是() A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学

1~2年级学生阅读和写作的基础是( )A.识字写字 B.写话C.综合性学习 D. 口语交际

1~2年级学生阅读和写作的基础是( )A、识字写字 B、写话C、综合性学习 D、 口语交际

小学语文课程的目标不包括()A.识字与写字目标B.阅读目标C.写作目标D.语法目标

小学语文教学的中心环节是()。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学

语文教学创新的内容主要有哪些方面?()A、阅读教学B、写作教学C、识字教学D、写字教学

1-2年级语文教学的重点是()。A、阅读B、习作C、朗读D、识字写字

关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

语文教学的目标有()。A、识字与写字目标B、阅读目标C、写作目标D、口语交际目标

语文教学必须在大量的()过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、()。

识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。

()是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。

幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()A、识字B、写字C、阅读D、写作

多选题语文教学的目标有()。A识字与写字目标B阅读目标C写作目标D口语交际目标

单选题小学语文课程的目标不包括( )A识字与写字目标B阅读目标C写作目标D语法目标

填空题语文教学必须在大量的()过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、()。

单选题小学语文教学的中心环节是()A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学

单选题幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是(  )。A识字B写字C阅读D写作

单选题1-2年级语文教学的重点是()。A阅读B习作C朗读D识字写字

单选题关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A①②③④B③④C②③④D①③④

单选题学语文在第一学段的教学重点是( )。A识字写字B口语交际C阅读D写作

判断题识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。A对B错

单选题李斯的《仓颉篇》是一部关于()教学的课本。A阅读B识字写字C写作D鉴赏

单选题1.小学语文在第一学段的教学重点是()。A识字写字B口语交际C阅读D写作