激发外发动机的途径不包括（）。A、发挥教师情感的积极作用B、帮助学生建立适当的学习目标C、及时反馈学生的学习结果D、对学习结果进行适当的评价

激发外发动机的途径不包括（）。

  • A、发挥教师情感的积极作用
  • B、帮助学生建立适当的学习目标
  • C、及时反馈学生的学习结果
  • D、对学习结果进行适当的评价

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有关纤溶酶原激活途径有以下哪几种（ ）A、内激活途径和外激活途径B、外激活途径和共同激活途径C、外源激活途径和内激活途径D、内激活途径、外激活途径和外源激活途径E、内激活途径、外激活途径和共同激活途径
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激发受众兴趣不包括哪项()。 A、明确受众利益激发兴趣B、可信度激发C、提高情绪激发D、信息结构激发
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如何激发动机?() A.提供诱因与奖励B.激发自我效能感C.提高内部动机D.发挥社交动机的积极作用
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一般来讲,沟通过程中可以通过如下途径激发受众的兴趣:()。 A、以明确受众利益激发兴趣B、通过可信度激发受众C、换位思考D、通过信息结构激发受众
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简述激发学生学习动机的途径。
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简述激发学生学习动机的主要途径。
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学习对旅游者具有获得信息、激发动机的作用。
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如何用直接方法激发动机及注意问题？
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激发内发动机的途径不包括（）。A、创设情境B、实施发现学习C、开展合作学习D、适当开展竞赛
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激励的首要因素是（）。A、激发行为B、激发过程C、激发动机D、激发结果
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侧重研究激发动机的因素的激励理论是行为该造型激励理论。
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魅力型领导者的特征包括（）A、魅力B、性格特征C、激发动机D、智力激发
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单选题(2015.10单3)激励的首要因素是 ( )A激发行为B激发过程C激发动机D激发结果
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