单选题激发外发动机的途径不包括（）。A发挥教师情感的积极作用B帮助学生建立适当的学习目标C及时反馈学生的学习结果D对学习结果进行适当的评价

单选题
激发外发动机的途径不包括（）。
A

发挥教师情感的积极作用

B

帮助学生建立适当的学习目标

C

及时反馈学生的学习结果

D

对学习结果进行适当的评价

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

有关纤溶酶原激活途径有以下哪几种（ ）A、内激活途径和外激活途径B、外激活途径和共同激活途径C、外源激活途径和内激活途径D、内激活途径、外激活途径和外源激活途径E、内激活途径、外激活途径和共同激活途径
查看答案
激发受众兴趣不包括哪项()。 A、明确受众利益激发兴趣B、可信度激发C、提高情绪激发D、信息结构激发
查看答案
如何激发动机?() A.提供诱因与奖励B.激发自我效能感C.提高内部动机D.发挥社交动机的积极作用
查看答案
一般来讲,沟通过程中可以通过如下途径激发受众的兴趣:()。 A、以明确受众利益激发兴趣B、通过可信度激发受众C、换位思考D、通过信息结构激发受众
查看答案
简述激发学生学习动机的途径。
查看答案
简述激发学生学习动机的主要途径。
查看答案
赫尔曼指出激发动机和情感的策略包括：激发并保持兴趣，增加（），减少（）。
查看答案
学习对旅游者具有获得信息、激发动机的作用。
查看答案
如何用直接方法激发动机及注意问题？
查看答案
可以激发动机的因素有（）。A、需要B、内驱力C、情绪D、诱因
查看答案
激发动机的因素主要是（）。A、需要B、意识C、意志D、人格
查看答案
创意的激发途径有哪些？
查看答案
激发内发动机的途径不包括（）。A、创设情境B、实施发现学习C、开展合作学习D、适当开展竞赛
查看答案
激励的首要因素是（）。A、激发行为B、激发过程C、激发动机D、激发结果
查看答案
激发外发动机的途径不包括（）。A、发挥教师情感的积极作用B、帮助学生建立适当的学习目标C、及时反馈学生的学习结果D、对学习结果进行适当的评价
查看答案
侧重研究激发动机的因素的激励理论是行为该造型激励理论。
查看答案
魅力型领导者的特征包括（）A、魅力B、性格特征C、激发动机D、智力激发
查看答案
单选题(2015.10单3)激励的首要因素是 ( )A激发行为B激发过程C激发动机D激发结果
查看答案
问答题创意的激发途径有哪些？
查看答案
单选题有关纤溶酶原激活途径有以下哪几种（）A内激活途径和外激活途径B外激活途径和共同激活途径C外源激活途径和内激活途径D内激活途径、外激活途径和外源激活途径E内激活途径、外激活途径和共同激活途径
查看答案
问答题如何激发动机帮助幼儿发展动作和意志行动？
查看答案
单选题激励的首要因素是（）。A激发行为B激发过程C激发动机D激发结果
查看答案
单选题激发内发动机的途径不包括（）。A创设情境B实施发现学习C开展合作学习D适当开展竞赛
查看答案
多选题魅力型领导者的特征包括（）A魅力B性格特征C激发动机D智力激发
查看答案
单选题激发动机的因素主要是（）。A需要B意识C意志D人格
查看答案
问答题如何用直接方法激发动机及注意问题？
查看答案
填空题赫尔曼指出激发动机和情感的策略包括：激发并保持兴趣，增加（），减少（）。
查看答案
热门标签