弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪?()A、表现情绪的转换B、全神贯注感受指尖的压力C、在旋律的最高点使用弱音D、在旋律的最高点释放出来

弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪?()

  • A、表现情绪的转换
  • B、全神贯注感受指尖的压力
  • C、在旋律的最高点使用弱音
  • D、在旋律的最高点释放出来

相关考题:

能够意识到旋律上行与下行的运动状态,有益于理解音乐的情绪、情感表现,也容易形成旋律的( ),从而促进音准概念的形成。 A、知觉表象B、听觉能力C、知觉能力D、听觉表象

对于模仿动作和表现情节、情绪的舞蹈来说,音乐()就显得特别重要。A、节奏感B、旋律C、美感D、形象鲜明

在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是( )。 A. 乐理B. 音色C. 旋律D. 节奏

西洋铜管乐器中,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美旋律的乐器是()。A.长号B.小号C.圆号D.管子

分析格季凯的《假日》。要求:(1)说明该旋律的调式调性。(4分)(2)说明该旋律主要发展手法。(6分)(3)说明该旋律节拍的情绪特点。(5分)

分析歌曲《沃尔塔瓦河》。要求:(1)说明该旋律的调式调性。(2)说明该旋律的主要发展手法。(3)说明该旋律节拍的情绪特点。

小号是( )乐器,音色燎亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律。

西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是(  )。

情绪管理就是要人压抑情绪,不能哭泣,不能发脾气,总是表现出愉悦的样子。()

冯至是()主要成员之一,代表作()表现了诗人一种苦恼怅惘的情绪。冯至的诗作旋律舒缓柔和,有内在的音节美,鲁迅称他为“()”。

以下关于音乐的要素的说法,正确的是()A、上行的旋律往往表达欢快的情绪,下行的旋律往往表达低沉的情绪B、节奏可以脱离旋律而独立存在,旋律也可以脱离节奏而独立存在C、同样的七个音,以do为主音的是大调式,一般比较明快;以la为主音的是小调式,一般有些忧郁D、旋律也叫曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条

西贝柳斯的《芬兰颂》依靠()进行组织。A、旋律对比B、旋律重复C、经典曲式D、表现意图

京剧“南梆子”的唱腔特点:()。A、细致优美,旋律性强,擅长表现细腻、欢悦的情调,属于西皮类唱腔。B、擅长表现委婉缠绵、哀怨凄楚、激越愤怒的情绪,伴奏与二黄腔接近。C、激越愤怒,是净角常唱的唱腔。

(),京剧的主要唱腔,旋律中跳进音程较多,整体音区偏高,其调式多以“宫”调式为主,因此,其旋律色调明亮、华丽、尖锐,用平缓节奏处理时,多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪。A、西皮腔B、二黄腔C、弋阳腔D、昆山腔

小号是()乐器。音色()。善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏()的旋律。

音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有()A、情绪与情感B、体裁与形式C、风格与流派D、节奏与旋律E、表现要素

西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是()A、长号B、小号C、圆号D、管子

音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有()A、音乐情绪与情感B、音乐节奏与旋律C、音乐体裁与形式D、音乐风格与流派E、音乐表现要素

《包楞调》是一首()民歌,该歌曲旋律欢快、流畅,情绪热烈,表现出演唱者朴实、爽朗的性格特征。A、湖南B、湖北C、山东D、江苏

()组织要求员工表现的,并被视为符合特定工作的情绪?A、情绪表达B、情绪感受C、情绪失调D、暴露情绪E、情绪压抑

遇到工作压力困扰时,情绪功能紊乱的表现有()A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪

遇到工作压力困扰时,最严重的情绪功能紊乱的表现是()A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪

单选题()组织要求员工表现的,并被视为符合特定工作的情绪?A情绪表达B情绪感受C情绪失调D暴露情绪E情绪压抑

填空题小号是()乐器。音色()。善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏()的旋律。

多选题音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有()A情绪与情感B体裁与形式C风格与流派D节奏与旋律E表现要素

单选题西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是()。A长号B小号C圆号D管子

单选题《包楞调》是一首()民歌,该歌曲旋律欢快、流畅,情绪热烈,表现出演唱者朴实、爽朗的性格特征。A湖南B湖北C山东D江苏