以下属于班级授课制优越性的有( )。A、高效性B、循序渐进性C、实践性强D、教师发挥主导作用

以下属于班级授课制优越性的有( )。

  • A、高效性
  • B、循序渐进性
  • C、实践性强
  • D、教师发挥主导作用

相关考题:

班级授课制有什么意义?

简述班级授课制有哪些优点?

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

以下属于班级授课制优越性的有( )。A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用

班级授课制(班级上课制)

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,r因此比班级授课制优越。( )

简述班级授课制的优越性与局限性。

请列举班级授课制的优越性。

简述班级授课制的优越性。

下列属于班级授课制优越性的有( )。A.实践性强B.教师发挥主导作用C.循序渐进性D.高效性

试从班级授课制的特点出发,论述实行小班化教学的优越性。

班级授课制的优越性有哪些?

什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。

班级授课制的优越性和局限性是什么?

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

1862年京师同文馆采用班级授课制,使得班级授课制在全国广泛推行。

对班级授课制认识不正确的是()。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展

下属于班级授课制优越性的有()A、高效性B、循序渐进性C、实践性强D、教师发挥主导作用

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。

问答题班级授课制有哪些优点?

多选题以下属于班级授课制优越性的有()A高效性B循序渐进性C实践性强D教师发挥主导作用

问答题班级授课制的优越性和局限性是什么?

问答题什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。

单选题对班级授课制认识不正确的是()。A班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B班级授课制有利于发挥教师的主导作用C班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D班级授课制有利于学生多方面的发展

问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

问答题简述班级授课制的优越性和局限性。

问答题班级授课制有何优缺点?