主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派

主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。

  • A、人本主义学派
  • B、精神分析学派
  • C、行为主义学派
  • D、认知学派

相关考题：

主张学生的来自于自我实现的学派是()．A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派
查看答案
基于古典管理理论，主张实行严密的组织控制来实施管理的观点来自于( )A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设
查看答案
在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，（）和（）曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是（）主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是（）．
查看答案
主张学生的成功来自于自我实现的学派是（ ）学派。 A．人本主义 B．精神分析 C．行为主义 D．认知
查看答案
关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。(A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为(C)合理情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念
查看答案
主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（ ）。A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量
查看答案
主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是（）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派
查看答案
关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。 (A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良的行为(C)理性情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念
查看答案
教师使学生感到自己有才干，有潜力，并且取得一定成功是满足了学生的（）。A、尊重需要B、认知需要C、生理需要D、自我实现需要
查看答案
关于墨家学派和儒家学派主张的爱，下列说法正确的是（）。A、墨家学派主张无差别的爱，儒家学派主张有差别的爱B、墨家学派主张有差别的爱，儒家学派主张无差别的爱C、二者皆主张无差别的爱D、二者皆主张有差别的爱
查看答案
“快乐主义的伦理学”是那个学派的主张？（）A、伊壁鸠鲁学派B、斯多亚学派C、新柏拉图学派D、柏拉图学派
查看答案
人本主义教育思想的基本内容是（）A、主张运用教学机器B、主张培养自我实现的人C、主张程序教学D、主张突出学生的主体性
查看答案
主张学生的来自于自我实现的学派是（）A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派
查看答案
禁止货币输出，由国家垄断全部贸易，这种政策主张来自于（）A、早期重商主义B、重农主义C、晚期重商主义D、古典政治经济学派
查看答案
保持货币供给按规则增长是（）的政策主张。A、货币学派B、凯恩斯学派C、供给学派D、合理预期学派
查看答案
主张加大政府性投资、用减税的方法刺激总需求属于（）的理论主张。A、瓦格纳学派B、萨米尔森学派C、凯恩斯学派D、恩格斯学派
查看答案
孟子是（）A、战国中期儒家学派的代表B、庄子的论辩对手C、主张行“王道”，施“仁政”D、孔子的学生E、齐国人
查看答案
“自我实现人”假设是人际关系学派提出的观点。
查看答案
自信通常来自于成功，应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。
查看答案
主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量
查看答案
多选题人本主义教育思想的基本内容是（）A主张运用教学机器B主张培养自我实现的人C主张程序教学D主张突出学生的主体性
查看答案
单选题关于墨家学派和儒家学派主张的爱，下列说法正确的是（）。A墨家学派主张无差别的爱，儒家学派主张有差别的爱B墨家学派主张有差别的爱，儒家学派主张无差别的爱C二者皆主张无差别的爱D二者皆主张有差别的爱
查看答案
单选题教师使学生感到自己有才干，有潜力，并且取得一定成功是满足了学生的（）。A尊重需要B认知需要C生理需要D自我实现需要
查看答案
单选题主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。A人本主义学派B精神分析学派C行为主义学派D认知学派
查看答案
单选题禁止货币输出，由国家垄断全部贸易，这种政策主张来自于（）A早期重商主义B重农主义C晚期重商主义D古典政治经济学派
查看答案
单选题主张学生的来自于自我实现的学派是（）A人本主义学派B精神分析学派C行为主义学派D认知学派
查看答案
单选题“快乐主义的伦理学”是那个学派的主张？（）A伊壁鸠鲁学派B斯多亚学派C新柏拉图学派D柏拉图学派
查看答案
热门标签