教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。A、通信自由B、隐私权C、通信秘密D、A、B和C

教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。

  • A、通信自由
  • B、隐私权
  • C、通信秘密
  • D、A、B和C

相关考题：

教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
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教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。（ ）
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个别教师私拆、。毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）A．公正评价权B．隐私权C．人格尊严权D．名誉权
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教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
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教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（　　）的权利。 A、安全B、受教育C、受尊重D、人身自由
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教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　）。A.通信自由B.隐私权C.通信秘密D.A、B和C
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私拆学生信件、翻学生书包等行为侵犯了学生的人格尊严权。(常考)（ ）
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教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）A、通信隐私权B、通信自由和通信秘密权C、自由权D、没有侵害学生合法权益
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下列行为不符合教师职业道德要求的是（）。A、批评犯错学生B、与学生谈话C、私拆学生信件D、体罚学生
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个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）A、公平评价权B、人格尊严权C、隐私权D、名誉权
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下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生
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教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。
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为严防学生的早恋问题，班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来，并私自拆开查看，经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生，毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的（）。A、名誉权B、肖像权C、生命权D、隐私权
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通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。
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下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私自拆扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生
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个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权
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单选题为严防学生的早恋问题，班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来，并私自拆开查看，经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生，毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的（）。A名誉权B肖像权C生命权D隐私权
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填空题教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。
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单选题教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。A通信自由B隐私权C通信秘密DA、B和C
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单选题个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。A公平评价权B人格尊严权C隐私权D名誉权
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单选题教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）A通信隐私权B通信自由和通信秘密权C自由权D没有侵害学生合法权益
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多选题下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A教师适当惩罚学生B教师采用各种方式体罚学生C教师私自拆扣学生的信件D教师批评犯错误的学生
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