教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（　　）的权利。 A、安全B、受教育C、受尊重D、人身自由

教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（　　）的权利。

A、安全
B、受教育
C、受尊重
D、人身自由

参考解析

解析：我国宪法与其他相关法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。我国《未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生受尊重的权利。

相关考题：

教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。（ ）
查看答案
个别教师私拆、。毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）A．公正评价权B．隐私权C．人格尊严权D．名誉权
查看答案
教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（ ）的权利。 A．安全 B．受教育 C．受尊重 D．人身自由
查看答案
王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（ ）。A.人格权B.名誉权C.隐私权D.著作权
查看答案
教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。 （）
查看答案
教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则侵犯了学生的（）。A.身心健康权B.人格尊严权C.人身自由权D.隐私权
查看答案
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　）。A.通信自由B.隐私权C.通信秘密D.A、B和C
查看答案
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）A、通信隐私权B、通信自由和通信秘密权C、自由权D、没有侵害学生合法权益
查看答案
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。A、通信自由B、隐私权C、通信秘密D、A、B和C
查看答案
个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）A、公平评价权B、人格尊严权C、隐私权D、名誉权
查看答案
教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。
查看答案
下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私自拆扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生
查看答案
个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权
查看答案
判断题某校语文老师周某在未经学生本人同意的情况下，私自将学生的作文发表，且将作品署上自己的名字。此案例中的周某侵犯了学生的专利权。( )A对B错
查看答案
填空题教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。
查看答案
单选题教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。A通信自由B隐私权C通信秘密DA、B和C
查看答案
单选题个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。A公平评价权B人格尊严权C隐私权D名誉权
查看答案
单选题教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）A通信隐私权B通信自由和通信秘密权C自由权D没有侵害学生合法权益
查看答案
热门标签