教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识

教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（）。

  • A、本体性知识
  • B、条件性知识
  • C、实践性知识
  • D、文化知识

相关考题：

教师的()是指教师所具有的特定的学科知识。 A.本体性知识B.条件性知识C.基础知识D.实践性知识
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教师职业的知识基础具有双重新特征,即教师既需要具备学科知识,还需要具备() A、课堂知识B、实践知识C、管理知识D、教育基础知识
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下列属于教师的本体性知识的是( )A.特定学科及相关知识B.教育学科知识和技能C.课堂情境知识D.教师个人的教学技巧
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学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。
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构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的 基本结构的是（ ）。A.基础知识 B.基本技能C.基本技巧 D.基本方法
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教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。
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教学实践中的“双基”是指(　　)。　　A.基本概念和基本理论　　B.基本技能和基本技巧　　C.基本概念和基本技能　　D.基础知识和基本技能
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教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识
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“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（ ）
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根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
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导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。
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中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）A、基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B、基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D、基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
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数学中的“双基”指的是（）A、基础知识和基本技能B、基础知识和基本概念C、基础知识和基本公式D、基础知识和基本命题
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向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能，属于隐性素养。
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教学实践中的“双基”是指（）。A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能
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一门学科的基本实事与基本概念属于（）A、基本技能B、基础知识C、基本能力D、基本素质
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单选题一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。A精通所教学科的基础知识和技能B具一定的校本研究能力C了解该学科领域的思维方式与方法论D了解与该学科相关的知识
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单选题中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）A基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
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判断题“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)A对B错
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单选题向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于（）A德育B智育C体育D美育
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问答题教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。
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单选题教学实践中的“双基”是指（）。A基本概念和基本理论B基本技能和基本技巧C基础知识和基本技能D基本概念和基本技能
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单选题教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于( )A安置性测验B形成性测验C诊断性测验D总结性测验
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判断题“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（）A对B错
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单选题一门学科的基本实事与基本概念属于（）A基本技能B基础知识C基本能力D基本素质
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单选题教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于()。A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识
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