高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每（）年参加1次国家级或省级培训。A、1年B、2年C、3年D、5年
高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每（）年参加1次国家级或省级培训。
- A、1年
- B、2年
- C、3年
- D、5年
相关考题：
选择题：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员，在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的（）%.A.50B.60C.70D.80
选择题：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，要建立国家、省级和高校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每年参加次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训。（）A.4,1,3B.4,1,4C.5,1,3D.5,1,4
根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名.A.500B.1000C.1500D.2000
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，要积极推进辅导员学历提升。到年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到名。专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的%增长到（）%.A.2017,1000,40,50B.2018,1000,40,50C.2017,1000,40,60D.2018,1000,40,60
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的配备应专兼结合、专职为主，高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的（ ）核定。A. 五分之一B. 四分之一C. 三分之一D. 二分之一
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于（）个学时的校级培训。A. 4,1,16B. 4,1,24C. 5,1,16D. 5,1,24
根据《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017）》要积极推进辅导员学历提升。继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到1000名。鼓励和支持辅导员攻读思想政治教育和马克思主义一级学科其他相关学位、开展业务进修。到2017年专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的（）%增长到（）%。A、30、50B、30、60C、40、50D、40、60
根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名.A、500B、1000C、1500D、2000
填空题高等学校可以成立专职辅导员专业技术职务（职称）聘任委员会，具体负责本校专职辅导员专业技术职务（职称）聘任工作。聘任委员会一般应由学校党委有关负责人、（）、组织人事、教学科研部门负责人、相关学科专家等人员组成。
填空题《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。
单选题根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部设立高等学校辅导员培训和研修基地，开展国家级示范培训。省级教育部门应当根据区域内现有高等学校辅导员规模数量设立辅导员培训专项经费，建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训。高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训。A10B13C15D16
填空题高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的（），要经过系统的培养与培训，具有良好的（），掌握（）和（）。