在临床学习中，护生遇到国难时应第时间问谁求助（）A、临床教师B、学校C、同学D、病人家属E、警察
在临床学习中，护生遇到国难时应第时间问谁求助（）
- A、临床教师
- B、学校
- C、同学
- D、病人家属
- E、警察
相关考题：
某护生临床实习中，努力培养自己的护士素质：努力学习，工作勤恳，服务耐心，并克服嗓音大、行动重等不良习惯。面对实习压力，该护生采取的做法是A.心理适应B.对特异性反应的调整C.社会文化适应D.生理适应E.技术适应
救护队在爆炸灾区侦察中遇到冒顶时应做到（）A、救护队在侦察中遇到冒顶引起堵塞时，侦察小队要迅速退出，寻找其他通道进入灾区B、清理工作交给后续小队C、如遇独头巷道应及时清理堵塞物、护顶D、巷道堵塞严重，短时间不能清除时，应恢复通风后再进行
为了提高护生的技能操作水平，国内大多数护理院校采取的方法是（）A、延长护生的技能学习时间B、将基础护理实验室不同程度地向护生分C、严格执行基础护理实验室的进入制度D、制定严格的实验考核制度E、允许护生进行任何技能操作
以下哪项不是临床教师胜任护生带教工作的优势（）A、临床教师的年龄和护生相近，容易交流沟通B、临床教师具有丰富的临床经验C、临床教师具有丰富的带教经验D、临床教师容易掌握护生进入临床时的心理活动E、临床教师了解护生进入临床时的状态
有效掌握基础护理学的基本理论知识和技能的前提条件是（）A、护生要了解基础护理学的地位B、护生要了解基础护理学的任务C、护生要明确学习基础护理学的目的D、护生要掌正确的学习方法E、护生根据个人需求选择重点内容学习
以下哪项不属于护生在临株学习的意义（）A、可以提高护生基础操作技能水平B、有助于护生职业道德的形成C、有助于护生职业情感的发展D、可根据护生个人喜好安排学习内容E、有助于针对实验室实习中未合格的操作进行练习
单选题以下哪项不是临床教师胜任护生带教工作的优势（）A临床教师的年龄和护生相近，容易交流沟通B临床教师具有丰富的临床经验C临床教师具有丰富的带教经验D临床教师容易掌握护生进入临床时的心理活动E临床教师了解护生进入临床时的状态
多选题有效掌握基础护理学的基本理论知识和技能的前提条件是（）A护生要了解基础护理学的地位B护生要了解基础护理学的任务C护生要明确学习基础护理学的目的D护生要掌正确的学习方法E护生根据个人需求选择重点内容学习
单选题以下哪项不是在临床学习中获得临床教师帮助的正确方法（）A护生在临床学习过程中尊重临床教师B护生在临床学习过程中主动向临床教师请教问题C护生在临床学习过程中虚心接受临床教师的指导D护生在临床学过程中遇到压力及时寻求临床教师的帮助E护生在临床学习过程中根据自身学习需要自主选择临床教师
多选题救护队在爆炸灾区侦察中遇到冒顶时应做到（）A救护队在侦察中遇到冒顶引起堵塞时，侦察小队要迅速退出，寻找其他通道进入灾区B清理工作交给后续小队C如遇独头巷道应及时清理堵塞物、护顶D巷道堵塞严重，短时间不能清除时，应恢复通风后再进行
单选题为了提高护生的技能操作水平，国内大多数护理院校采取的方法是（）A延长护生的技能学习时间B将基础护理实验室不同程度地向护生分C严格执行基础护理实验室的进入制度D制定严格的实验考核制度E允许护生进行任何技能操作
单选题护生临床学习的主要支持者是（）A父母B同学C朋友D病人E临床教师