单选题以下哪项不是在临床学习中获得临床教师帮助的正确方法()A护生在临床学习过程中尊重临床教师B护生在临床学习过程中主动向临床教师请教问题C护生在临床学习过程中虚心接受临床教师的指导D护生在临床学过程中遇到压力及时寻求临床教师的帮助E护生在临床学习过程中根据自身学习需要自主选择临床教师
单选题
以下哪项不是在临床学习中获得临床教师帮助的正确方法()
A
护生在临床学习过程中尊重临床教师
B
护生在临床学习过程中主动向临床教师请教问题
C
护生在临床学习过程中虚心接受临床教师的指导
D
护生在临床学过程中遇到压力及时寻求临床教师的帮助
E
护生在临床学习过程中根据自身学习需要自主选择临床教师
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
以下临床教师的做法,不正确的是() A.帮助学员树立职业理想B.帮助学员做好从业心理准备C.要完成运动员→教练员→裁判员的角色转变D.放手放眼,给学员充分的锻炼机会E.不断学习,提高自身医疗和教学水平
教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理
以下哪项不是临床教师胜任护生带教工作的优势()A、临床教师的年龄和护生相近,容易交流沟通B、临床教师具有丰富的临床经验C、临床教师具有丰富的带教经验D、临床教师容易掌握护生进入临床时的心理活动E、临床教师了解护生进入临床时的状态
()强调学习的社会性、情境性和学习的主动性,认为学习不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的社会背景下,借助他人帮助和必要的资料,通过意义构建方式获得的。A、多元智能理论B、构建主义理论C、混合学习理论D、有效教学理论
单选题以下哪项不是临床教师胜任护生带教工作的优势()A临床教师的年龄和护生相近,容易交流沟通B临床教师具有丰富的临床经验C临床教师具有丰富的带教经验D临床教师容易掌握护生进入临床时的心理活动E临床教师了解护生进入临床时的状态
多选题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理
多选题护生可以通过以下哪几项提高临床学习的效果()A以护士的标准严格要求自己B树立良好的职业道德C树立良好的职业情感D认真对待每一项基础护理技能操作E接受临床教师的导和帮助