在家庭教育指导活动中，指导师处于（）。A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位
在家庭教育指导活动中，指导师处于（）。
- A、领导地位
- B、启发指导地位
- C、顾问地位
- D、主导地位
相关考题：
在指导一合作型的药患关系模式中A、药师处于主动地位，患者处于被动地位B、药师和患者共同参与用药相关活动，以平等的地位进行交流和沟通C、患者有一定的主动性，患者向药师主动询问，药师进行有针对性的解答、指导D、患者非常主动提问，药师予以解答E、患者处于主导地位，以患者为中心开展活动
某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前，留下校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动．引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（ ）。A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位
在指导-合作型的药患关系模式中（ ）A.药师处于主动地位，病人处于被动地位B.药师和患者共同参与用药有关的活动，以平等的地位进行交流和沟通C.患者有一定的主动性，患者向药师主动询问，药师进行有针对性的解答、指导D.患者非常主动提问，药师予以解答E.患者处于主导地位，以患者为中心开展活动
在指导-合作型的药患关系模式中（）。A、药师处于主动地位，病人处于被动地位B、药师和患者共同参与用药有关的活动，以平等的地位进行交流和沟通C、患者有一定的主动性，患者向药师主动询问，药师进行有针对性的解答、指导D、患者非常主动提问，药师予以解答E、患者处于主导地位，以患者为中心开展活动
单选题某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前，留下校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（）。A领导地位B启发指导地位C顾问地位D主导地位
单选题在指导--合作型的药患关系模式中（）A药师处于主动地位，病人处于被动地位B药师和患者共同参与用药有关的活动，以平等的地位进行交流和沟通C患者有一定的主动性，患者向药师主动询问，药师进行有针对性的解答、指导D患者非常主动提问，药师予以解答E患者处于主导地位，以患者为中心开展活动
单选题人创造了文化，文化又造就了人，人在文化中处于（）。A协从地位B中心地位C主导地位D领导地位