在课外、校外教育中,教师处于（ ） A.领导地位 B.启发指导地位C.顾问地位 D.主导地位
在课外、校外教育中,教师处于（ ）
A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位
参考解析
解析：在校外活动中，教师处于启发指导地位。@##
相关考题：
请教:2011年教师资格证考试《小学教育学》标准预测试卷(2)第1大题第9小题如何解答?【题目描述】第 9 题前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使青少年迈上了科学思维的道路，这告诉我们课外校外教育（ ）
以下描述不正确的是（ ） A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化
课外校外教育与课内教育关系的说明正确的一项是（）。A.学校工作以教学为主，课外校外教育是课堂教学的继续B.课内与课外并重C.学校教育以课堂教学为主，课外教育为辅D.课内教育传授知识，课外教育培养能力
课外校外教育活动与课堂教学相比（）。A.从活动的性质来说，课外校外教育活动不受课程计划的限制，伸缩性强B.从活动的内容来说，课外校外教育活动由学生自愿参加C.从活动的形式来说，课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样D.从活动的方法来说，课外校外教育活动属于“第二课堂”
单选题在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育