造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的 （ ）。A．认知方式和认知途径B．认知方式和认知能力C．思维方式和智力水平D．智力水平和认知水平
处于相同应激原作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的( )A、敏感强度不同B、认知评价不同C、体质不同D、反应强度不同E、文化程度不同
个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方 面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 （ ）
下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（ ）。A.认知水平差异B.学习风格差异C.学习动机差异D.学习能力差异
造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的（ ）。A.思维方式和智力水平 B.认知方式和认知途径C.认知方式和认知能力 D.智力水平和认知水平
个体认知过程方面的差异主要是由其不同的（ ）和（ ）而造成的。
造成药物对映体生物活性不同的主要原因是手性药物分子与（）有差异。
造成均数抽样误差的原因是（）A、个体差异B、群体差异C、样本均数不同D、总体均数不同E、以上都不对
中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差E、学习方式差异
社会认知是个体通过（），根据认知对象的（），推测与判断其（）的过程。
造成传染病年龄分布差异的最主要原因是：（）。A、体质差异B、免疫水平差异C、暴露机会不同D、疾病潜伏期的长短E、疾病表现的差异
以下属于个体差异性的是（）。A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异
以下属于个体差异性的是（）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异
元认知知识包括（ ）。A、关于个体内差异的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略及其使用方面的认识D、关于个体间差异的认识E、对个人作为学习者的认识
个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异
小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长写作，但在数学计算方面表现很差。这反映出不同个体智力哪方面的差异（）A、智力结构的差异B、发展过程的差异C、发展水平的差异D、发展速度的差异E、成长环境不同
造成季节性流感年龄分布差异的最主要原因是（）A、体质差异B、免疫水平差异C、暴露机会不同D、行为习惯不同E、遗传差异
在购买决策过程的“确认需要”阶段，消费这感觉到需要未被满足的原因是（ ）A、其个性与自我形象之间存在差异B、其经济状况与产品价格之间存在差异C、其理想状态与感知状态之间存在差异D、其动机与认知之间存在差异
单选题中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差E学习方式差异
单选题造成季节性流感年龄分布差异的最主要原因是（）A体质差异B免疫水平差异C暴露机会不同D行为习惯不同E遗传差异
多选题造成不同的人压力感有很大差异的主要因素有（ ）。A经验B准备状态C认知D性格
单选题在相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的（）A体质不同B认知评价不同C敏感强度不同D反应强度不同E文化程度不同
多选题以下属于个体差异性的是（）。A青年与老年的差异B幼儿与少年的差异C同一个体身心不同构成方面的差异D个体思维方式的差异
单选题造成均数抽样误差的原因是（）A个体差异B群体差异C样本均数不同D总体均数不同E以上都不对