关于探索式提问的特点，叙述正确的是A、提问笼统B、提问包含问者的观点C、人际传播中应避免使用D、适用于对某一问题的深入了解E、提问包含两种或两种以上类型问题
要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。() 此题为判断题(对，错)。
调查问卷的题目设计的问题类型有:() A、间接提问B、假设性提问C、直接提问D、逻辑提问
问卷调查中,提问项目的设计,应注意() A.一项提问可包含几项内容B.注意敏感性问题提问C.用词要确切、通俗D.时间
关于复合式提问的概念，正确的是A、问题中包含着提问者的观点B、诱发对方说出自己的真实想法C、以探索究竟、追究原因为目的D、两个或两个以上问题结合在一起E、两种或两种以上类型的问题结合在一起
关于探索式提问的特点，叙述正确的是A.提问笼统B.提问包含问者的观点C.人际传播中应避免使用D.适用于对某一问题的深入了解E.提问包含两种或两种以上类型问题
评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性，表现在（ ）。A.提问要目的明确B.提问内容紧扣幼儿生活经验C.提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D.多进行封闭式的提问
查问卷设计的“单一性原则”是指题目的（）要单一，不要将两个或两个以上的（）合在一起提问。
以下关于问卷设计说法不正确的是？（）A、提问要全面、客观，避免倾向性。B、可以在一个问题里问两种不同的事情。C、提问用语要明白易懂，既便于阅读，又不产生歧义。D、不要在前提有争议的基础上提问。
评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。A、提问要目的明确B、提问内容紧扣幼儿生活经验C、提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D、多进行封闭式的提问
确认客户的购车需求提问的哪一个步骤？（）A、一般性提问B、辨别性提问C、连接性提问D、引导性提问
用一个或多个问句诱导对方说出自己要他说的话，然后接过话头，表达自己要表达的意思。这种提问方法叫做（）。A、请教性提问B、诱导性提问C、引伸式提问D、鼓励性提问
市场调查问卷的设计要求包括（）A、不能出现歧义B、提问要准确C、提问要易于度量D、提问要有一定诱导性
问卷设计的要求包括很多方面，其中包括（）。A、提问内容要完整，要符合调查的要求B、提问要具体C、提问要准确D、涉及个人的问题可放在问卷的前面
调研问卷提出问题方式包含（）。A、描述性提问B、假设性提问C、循环性提问D、跟进式提问
课堂提问的基本要求有（）。A、合理设计问题B、要面向全体学生提问C、要目的明确，把握好时机D、提问的语言要准确，具有启发性E、提问的态度要要温和自然
问卷设计的目的性原则指的是（）。A、所有问题都是必要的B、以中性口吻提问C、问题要相应的答案D、提问的目的是让被调查对象感觉公司形象好
下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（）。A、提问的态度要端正B、提问要有随意性C、提问的目的要明确D、提问的效果要有启发性
问卷的提问设计要遵循科学性原则，具体说，提问必须明确，不带倾向性，不要提（）问题。
单选题以下关于问卷设计说法不正确的是？（）A提问要全面、客观，避免倾向性。B可以在一个问题里问两种不同的事情。C提问用语要明白易懂，既便于阅读，又不产生歧义。D不要在前提有争议的基础上提问。
单选题下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（）。A提问的态度要端正B提问要有随意性C提问的目的要明确D提问的效果要有启发性
多选题课堂提问的基本要求有（）。A合理设计问题B要面向全体学生提问C要目的明确，把握好时机D提问的语言要准确，具有启发性E提问的态度要要温和自然
单选题用一个或多个问句诱导对方说出自己要他说的话，然后接过话头，表达自己要表达的意思。这种提问方法叫做（）。A请教性提问B诱导性提问C引伸式提问D鼓励性提问
判断题要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。A对B错
单选题评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。A提问要目的明确B提问内容紧扣幼儿生活经验C提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D多进行封闭式的提问
单选题问卷设计的目的性原则指的是（）。A所有问题都是必要的B以中性口吻提问C问题要相应的答案D提问的目的是让被调查对象感觉公司形象好
多选题访谈法中提问的形式有很多种，有（）最基本的提问的形式。A假设性提问B随机性提问C解读性提问D针对性提问