做好辅导员、班主任的()工作,是加强辅导员、班主任队伍建设的基础。

做好辅导员、班主任的()工作,是加强辅导员、班主任队伍建设的基础。


相关考题:

高等学校()是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。A.思想政治理论课教师B.班主任C.辅导员D.辅导员、班主任

根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修,长期从事辅导员工作,向()方向发展。A.政治强B.业务精C.职业化D.作风正

学生班主任辅导员要加强工作的计划性,保持工作的连续性,做到学期初有工作计划,学期结束有工作总结,平时认真做好班主任辅导员工作各项记录,自觉接受检查、监督和考核。() 此题为判断题(对,错)。

小学班主任的双重管理者角色有()。 A、教育者B、班主任C、少先队辅导员D、知识的传播者

教育行政部门对(  )的考核工作进行指导、监督。A.校长B.教师C.班主任D.大队辅导员

辅导员、班主任的选聘工作要求有哪些?

教育行政部门对()的考核工作进行指导、监督。A、校长B、教师C、班主任D、大队辅导员

加强辅导员、班主任队伍建设的重要意义有哪些?

中队辅导员一般由()兼任,也可由()兼任。A、班主任B、大队辅导员C、其他任课教师D、大队委员

高等学校()是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。A、思想政治理论课教师B、班主任C、辅导员D、辅导员、班主任

大学生思想政治教育工作队伍主体是(),(),辅导员和班主任。

高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”,即严把(),加强培养关,注重使用关,畅通出口关,严格考核关。

学院()是学生综合测评的专门机构。学院分管学生工作的()、()为组长,学生工作办公室主为副组长,辅导员、班主任等为成员。

各地各高校要积极推动辅导员参加基层实践锻炼,重点选派新任()参加基层服务项目和援藏援疆援青等工作。A、班主任B、辅导员C、科任教师D、专职教师

如何切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障?

高等学校要高度重视辅导员、班主任的选聘工作,必须坚持政治强、()、()、()的标准,把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。

根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修,长期从事辅导员工作,向()方向发展。A、政治强B、业务精C、职业化D、作风正

在班级管理中,班主任是班级的()A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人

填空题做好辅导员、班主任的()工作,是加强辅导员、班主任队伍建设的基础。

问答题加强辅导员、班主任队伍建设的重要意义有哪些?

单选题教育行政部门对()的考核工作进行指导、监督。A校长B教师C班主任D大队辅导员

问答题辅导员、班主任的选聘工作要求有哪些?

问答题如何切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障?

填空题大学生思想政治教育工作队伍主体是(),(),辅导员和班主任。

多选题中队辅导员一般由()兼任,也可由()兼任。A班主任B大队辅导员C其他任课教师D大队委员

单选题高等学校()是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。A思想政治理论课教师B班主任C辅导员D辅导员、班主任

填空题高等学校要高度重视辅导员、班主任的选聘工作,必须坚持政治强、()、()、()的标准,把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。