小学班主任的双重管理者角色有()。 A、教育者B、班主任C、少先队辅导员D、知识的传播者
小学班主任的双重管理者角色有()。
A、教育者
B、班主任
C、少先队辅导员
D、知识的传播者
相关考题:
《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:() A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者
5、在《中小学班主任工作规定》中规定,中小学班主任的主要角色是()A.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.中小学生健康成长的引领者C.班主任要努力成为中小学生的人生导师D.班主任属于学校的基层领导
89、在《中小学班主任工作规定》中规定,中小学班主任的主要角色是()A.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.中小学生健康成长的引领者C.班主任要努力成为中小学生的人生导师D.班主任属于学校的基层领导
在《中小学班主任工作规定》中规定,中小学班主任的主要角色是()A.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.中小学生健康成长的引领者C.班主任要努力成为中小学生的人生导师D.班主任属于学校的基层领导