作为再婚家庭的父母,应该学会运用哪些正确的方式去教育子女,给孩子的健康成长提供良好的环境,()。A、要真正从心理上去接受现状B、不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱C、要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点,具体分析他的问题D、以鼓励为主,多发现孩子的闪光点,引导孩子全面发展

作为再婚家庭的父母,应该学会运用哪些正确的方式去教育子女,给孩子的健康成长提供良好的环境,()。

  • A、要真正从心理上去接受现状
  • B、不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱
  • C、要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点,具体分析他的问题
  • D、以鼓励为主,多发现孩子的闪光点,引导孩子全面发展

相关考题:

继父继母教育孩子应该注意的问题有:() A.继父母与孩子要先成为朋友再教育,对于孩子要加大感情投入B.增加家庭聚会的机会,再婚夫妻要坦然面对自己的婚姻C.继父母要理直气壮地对继子女进行正确的教育,保持家庭教育的一致性D.要处理好相关几个家庭的及成员之间的关系,要明确责任感和使命感

下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( )A.父母受教育程度较高B.对子女的要求不过分严格C.对子女的教育采取适当辅导策略D.家庭气氛比较民主

根据我国法律规定,继父母与继子女关系的解除情形不包括().A.未形成抚养教育关系的继父母子女关系,因生父母与继父母婚姻终止而解除B.已形成无养教育关系的继父母子女关系,再婚关系存续期间,可以根据一方请求而解除C.已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚关系终止时,继父母子女间的抚养关系当然解除D.已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚关系终止时,继父母子女间的抚养关系不当然解除

运用()的方式教育子女,反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。

下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?() A.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育B.家庭教育是父母对子女的教育C.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育D.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育

父母作为孩子效仿的榜样,应率先垂范,给子女树立良好的榜样,需要做到() A.凡是要求子女做到的,家长应该率先垂范B.家长应该养成良好的行为习惯C.对孩子不管不问D.严格要求自己,自觉检点言行

再婚家庭对孩子的教育方式不正确的是:()A、要真正从心理上去接受现状B、在孩子面前与配偶太过亲密C、多发现孩子的闪光点,多鼓励D、鼓励孩子多参加集体活动

直接影响孩子成长的因素有哪些?()A、家长自身的家庭教育素养B、父母离异C、父母再婚D、家庭结构

家庭教育(),一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式,是教育观念和教育行为的综合体现。A、手段B、途径C、方式D、内容

正确处理再婚家庭生育问题应注意的有关事项()A、再婚家庭孩子数量B、是否退还《独生子女父母奖励费》C、是否收养孩子D、孩子抚养权归属

男方再婚前只有一个子女且判随原配偶生活、女方初婚未育,双方再婚后只生育一个子女,在单位办理《独生子女父母光荣证》。女方退休后去单位领取独生子女父母奖励费时,单位说孩子不是独生子女。请问孩子是否算独生子女,是否享受奖励?

家庭教育成功的关键是()。A、父母自身的成长B、孩子自身的成长C、父母的教养方式D、孩子的态度

学前儿童的家庭教育方式中,父母的()对子女的影响是直接的。

爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是()。A、父母要用发展的眼光来看待孩子,对他们充满信心,积极鼓励他们,想方设法开发他们的智力,将他们引上成长之路B、父母要让孩子学会自立,培养孩子自立、自主的品格C、父母要教育孩子,尽自己所能去帮助别人D、父母要注意更新教育子女的观念,创设良好的家庭文化环境,讲究科学的家教方法

父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式,是教育观念和教育行为的综合体现,这被称作()。A、家庭教养方式B、家长教育能力C、家庭教育方法D、家庭教育原则

家庭教育指导的直接目标是()A、提高家长的素质B、促进家庭的和谐C、增进父母与子女的交往D、促进孩子的学习

对于独生子女家庭来说,父母应该倾其所有供孩子出国留学。

根据我国法律规定,继父母与继子女关系的解除情形包括()A、未形成抚养教育关系的继父母子女关系,因生父母与继父母婚姻终止而解除B、已形蒯无养教育关系的继父母子女关系,再婚关系存续期间,可以根据一方请求而解除C、已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚关系终止时,继父母子女间的扶养关系当然解除D、已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚关系终止时,继父母子女间的扶养关系不当然解除

下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?()A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主

多选题作为再婚家庭的父母,应该学会运用哪些正确的方式去教育子女,给孩子的健康成长提供良好的环境,()。A要真正从心理上去接受现状B不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱C要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点,具体分析他的问题D以鼓励为主,多发现孩子的闪光点,引导孩子全面发展

多选题直接影响孩子成长的因素有哪些?()A家长自身的家庭教育素养B父母离异C父母再婚D家庭结构

多选题根据我国法律规定,继父母与继子女关系的解除的情形有()。A未形成抚养教育关系的继父母子女关系,因生父母与继父母婚姻终止而解除B已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚存续期间,可以根据一方请求而解除C已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚终止时,继父母子女间的抚养关系当然解除D已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚终止时,继父母子女间的抚养关系不当然解除

单选题爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是()。A父母要用发展的眼光来看待孩子,对他们充满信心,积极鼓励他们,想方设法开发他们的智力,将他们引上成长之路B父母要让孩子学会自立,培养孩子自立、自主的品格C父母要教育孩子,尽自己所能去帮助别人D父母要注意更新教育子女的观念,创设良好的家庭文化环境,讲究科学的家教方法

单选题父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式,是教育观念和教育行为的综合体现,这被称作()。A家庭教养方式B家长教育能力C家庭教育方法D家庭教育原则

问答题男方再婚前只有一个子女且判随原配偶生活、女方初婚未育,双方再婚后只生育一个子女,在单位办理《独生子女父母光荣证》。女方退休后去单位领取独生子女父母奖励费时,单位说孩子不是独生子女。请问孩子是否算独生子女,是否享受奖励?

多选题根据我国法律规定,继父母与继子女关系的解除情形包括( )A未形成扶养教育关系的继父母子女关系,囡牛父母与继父母婚姻终止而解除B已形成抚养教育关系的继父母子女关系,再婚关系存续期间,可以根据一方请求而解除C已形成抚养教育关系的继父母子女关系,阿婚关系终止时,继父母子女间的扶养关系当然解除D已形成扶养教育关系的继父母子女关系,再婚关系终止时,继父母子女间的扶养关系不当然解除

判断题对于独生子女家庭来说,父母应该倾其所有供孩子出国留学。A对B错