在开发婴幼儿的智力的过程中，要（）。A、根据孩子的年龄和心理特点B、鼓励孩子多提问、多动手、多思考、多创造C、尽可能为孩子创造一个良好的环境D、要从孩子的实际出发，循序渐进而不能拔苗助长E、不能忽视非智力因素的培养
在开发婴幼儿的智力的过程中，要（）。
- A、根据孩子的年龄和心理特点
- B、鼓励孩子多提问、多动手、多思考、多创造
- C、尽可能为孩子创造一个良好的环境
- D、要从孩子的实际出发，循序渐进而不能拔苗助长
- E、不能忽视非智力因素的培养
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现在市场上有大量幼教书籍和其它益智产品声称能够开发3岁以下婴幼儿的智力。许多家长为了不让孩子输在起跑线上，争相购买。但是目前并无科学依据证实受过特殊智能训练的婴幼儿比别的孩子聪明。事实上，这个年龄段的孩子只要在正常的家庭环境下接受普通的启蒙教育就足够了。这段话所要表明的观点是（ ）A．3岁以下婴幼儿不需要教育B．幼教书籍和益智产品可以开发婴幼儿的智力C．3岁以下的婴幼儿只需要接受普通启蒙教育D．受过特殊训练的3岁以下婴幼儿比别的孩子聪明
多选题在开发婴幼儿的智力的过程中，要（）。A根据孩子的年龄和心理特点B鼓励孩子多提问、多动手、多思考、多创造C尽可能为孩子创造一个良好的环境D要从孩子的实际出发，循序渐进而不能拔苗助长E不能忽视非智力因素的培养
多选题人们对智力的培养方式可分为（）A智力开发的学习模式B智力开发的教学模式C智力开发的训练模式D智力开发的认知模式E智力开发的理性模式