在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚
在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。
- A、积极关注
- B、询问
- C、尊重
- D、真诚
相关考题：
关于给受欺凌者提供心理辅导,下列说法正确的是()。 A、应马上给受欺凌者提供心理辅导B、如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供C、不用听学生诉说，让学生听老师说D、只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导
关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。B.与辅导对象相比……,的心理品质。C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系
在个别心理辅导时，理解的原则是指（）A、能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机B、辅导老师对来访学生信任，尊重C、辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析D、辅导老师以发展的眼光看待学生
学校心理辅导的方式主要有两种，下列叙述不正确的是（）。A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导C、团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
单选题在个别心理辅导时，理解的原则是指：（）。A能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机B辅导老师对来访学生信任，尊重C辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析D辅导老师以发展的眼光看待学生
填空题在进行心理辅导时，辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点：有积极关注、（）及真诚、（）。