过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。（）
过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。（）
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在软件生命周期中,( )阶段能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能。 A.概要设计SX 在软件生命周期中，（ ）阶段能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能。A.概要设计B.详细设计C.需求分析D.可行性分析
软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是( )。A.概要设计S 软件生命周期中，能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是（ ）。A.概要设计B.软件设计C.可行性研究和计划制定D.需求分析
多教育者认为操练不能充分发挥计算机的优势，许多操练通过使用工作手册或闪烁卡是很容易实现的。确实，大多数现有的操作，未能充分发挥计算机的效能，但计算机的操练比起工作手册、闪烁卡、教师控制的操练来说，显得更加有效。实际上，教师不可能做到像计算机那样，同时对那么多学生快速地、准确地、不知疲倦地提供操练。
多选题遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多，以下有关说法正确的有( )A回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少B在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；材料少，遗忘较慢C实验证明，过度学习的材料比恰能背诵的资料记忆效果更要好一些D如果不遗忘那些不必要的内容，要想记住和恢复那些必要的材料是困难的
判断题过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。（）A对B错