个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的()。A、主客体之间的结构性矛盾B、主客体之间的对立性矛盾C、主客体之间的根源性矛盾D、主客体之间的本质性矛盾

个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的()。

  • A、主客体之间的结构性矛盾
  • B、主客体之间的对立性矛盾
  • C、主客体之间的根源性矛盾
  • D、主客体之间的本质性矛盾

相关考题:

个体身心发展的内在动力是学生自身的__________。

成就动机是指A、个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计B、个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要C、个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向E、引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力

下列关于护理心理学说法正确的是() A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B、注重护理情境与个体之间的相互作用C、注重护理情境对个体心理活动的影响D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题

遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中占据主导作用的因素。()

心理发展的不平衡性是指( )。(A)个体心理经常出现波动(B)个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展(C)心理发展过程中会出现阴阳失调(D)心理发展和行为发展不协调

学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力.(  )

()是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。A.个体身心发展B.个体心理发展C.个体身心变化D.个体心理变化

研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是()A发展心理学B个体发展心理学C民族心理学D老年心理学

影响个体社会化的因素有()。A、个体内在的生理基础B、个体内在的心理基础C、个体外在的全部环境D、父母

人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的:()A、动力组织B、内在潜能C、情感侧面D、心理面貌

个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是().A、个体心理发展B、婴幼儿心理发展C、青少年心理发展D、中老年心理发展

所谓学习动机,是指()个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

下列说法中,符合精神分析理论关于心理动力观点的是()。A、一切心理动力来源于人类的性本能B、力比多不是个体惟一心理动力C、自我保存本能是个体惟一心理动力D、个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力

动机是由目标或对象()、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。

人的身心发展的内在动力是()。A、环境B、遗传素质C、教育D、个体主观能动性

个体心理发展的动力是()A、个体内部矛盾B、个体心理水平C、个体生理水平D、个体遗传条件

传统的心理学观念认为,心理的发展主要包含()A、指动物种系进化过程中心理的发展B、指民族心理的发展,即人类历史发展过程中心理的发展C、指个体的心理发展,即个体从出生到衰老过程中的心理发展D、包括人的社会性发展E、包括胎儿时期的发展

驱力是指个体因生理或心理匮乏而出现某种()或()状态所产生的内在推动力量。

“个体心理发展的动力”这一说法中,动力的含义是()而不是()。

动机就是()A、激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。B、激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。C、激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。D、激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

多选题影响个体社会化的因素有()。A个体内在的生理基础B个体内在的心理基础C个体外在的全部环境D父母

单选题研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是()A发展心理学B个体发展心理学C民族心理学D老年心理学

单选题个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是().A个体心理发展B婴幼儿心理发展C青少年心理发展D中老年心理发展

单选题个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的()。A主客体之间的结构性矛盾B主客体之间的对立性矛盾C主客体之间的根源性矛盾D主客体之间的本质性矛盾

填空题“个体心理发展的动力”这一说法中,动力的含义是()而不是()。

多选题下列关于护理心理学说法正确的是()A研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B注重护理情境与个体之间的相互作用C注重护理情境对个体心理活动的影响D注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题

填空题动机是由目标或对象()、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。