“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现()。A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性

“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现()。

  • A、广阔性
  • B、独立性
  • C、灵活性
  • D、逻辑性

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第 19 题 “足智多谋、随机应变”主要是体现了思维的(  )A.逻辑性B.独立性C.灵活性D.广阔性

第 28 题 “足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质(  )A.独立性B.广阔性C.灵活性D.逻辑性

“随机应变”是思维的( )品质。A.广阔性B.灵活性C.独立性D.逻辑性

思维的( )是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。A.逻辑性与严谨性 B.独立性与批判性C.灵活性与敏捷性 D.广阔性与深刻性

“足智多谋,随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略,指的都是思维的()A.创造性 B.独立性C.灵活性 D.逻辑性

“足智多谋,随机应变”是思维的( )品质。A.敏捷性 B.广阔性 C.深刻性 D.灵活性

教师良好的思维品质体现在( )。A.思维的广度和深度B.思维的敏捷性C.思维的逻辑性D.思维的独立性

“足智多谋、随机应变”表现的是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

“足智多谋,随机应变”是思维的( )。A.广阔性 B.独立性C.灵活性 D.逻辑性

曹操自幼放荡不羁,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。许劭评论曹操为:“治世之能臣,乱世之奸雄”。请举出曹操幼时机变的事例。

“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质?()A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性

教师良好的思维品质体现在()A、思维的广度和深度B、思维的敏捷性C、思维的逻辑性D、思维的独立性

教师为教育事业奋斗的信心体现了教师()A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质

“足智多谋,随机应变”是思维的()品质。A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性

经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A、思维品质B、注意品质C、意志品质D、个性品质

“足智多谋、随机应变”是思维过程的()A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性

单选题经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A思维品质B注意品质C意志品质D个性品质

单选题“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现()。A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性

单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的()。A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性

单选题“足智多谋,随机应变”是思维的()品质。A广阔性B敏捷性C深刻性D灵活性

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单选题教师为教育事业奋斗的恒心体现了教师()A良好的思维品质B良好的情操品质C良好的自我意识品质D良好的意志品质

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