第 19 题 “足智多谋、随机应变”主要是体现了思维的（ ）A．逻辑性B．独立性C．灵活性D．广阔性
第 28 题 “足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质（ ）A．独立性B．广阔性C．灵活性D．逻辑性
“随机应变”是思维的（ ）品质。A.广阔性B.灵活性C.独立性D.逻辑性
辩论应掌握的技巧是哪些()。 A.理论深厚，事例丰富B.足智多谋，斗智斗勇C.思维敏锐，善于聆听D.善于变化，起伏跌宕
“足智多谋，随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（）A.创造性 B.独立性C.灵活性 D.逻辑性
“足智多谋,随机应变”是思维的（ ）品质。A.敏捷性 B.广阔性 C.深刻性 D.灵活性
“足智多谋、随机应变”表现的是思维的（ ）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性
“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质（ ）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性
“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）。A.广阔性 B.独立性C.灵活性 D.逻辑性
曹操自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。请举出曹操幼时机变的事例。
中国人的基本立场是（）A、深藏不露 B、投机取巧 C、随机应变 D、太极思维
下列选项中，不属于有效解决问题应具备的态度是：（）A、宏大的全局视野B、固有的工作套路C、灵活多变的思维D、随机应变的智慧
思维的（）是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而随机应变。A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构
“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）。A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性
随机应变和投机取巧的区别在于（）不同。A、目标B、行为C、动机D、思维
“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
单选题中国人的基本立场是（）A深藏不露 B投机取巧 C随机应变 D太极思维
单选题“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）。A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）。A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
单选题“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A广阔性B敏捷性C深刻性D灵活性
单选题“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质？（ ）A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
问答题曹操自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。请举出曹操幼时机变的事例。
单选题下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A发挥求异思维B培养内敛思维品质C鼓励想象D改善知识结构
单选题“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）。A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
单选题（2014山东青岛）足智多谋，随机应变是思维的哪种品质？()A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性