下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是()。A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文

下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是()。

  • A、学生小组
  • B、成绩分钟
  • C、小组辅助教学
  • D、合作性综合阅读和作文

相关考题:

关于作文教学的意义说法正确的有( )。 A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力

以下关于阅读教学的描述正确的是()。 A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础

用来帮助学习差的同学阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种( )A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训练教学模式

程老师在海报设计课中,以一幅不太成功的学生作业为例,在电脑中改变色调、文字和图形的大小与位置,产生了不同的视觉效果,阐明了图形、文字、色彩三要素的作用,令学生茅塞顿开,在此,程老师的教学模式是( )。A.掌握学习模式B.发现学习模式C.小组合作模式D.范例教学模式

朱老师在电脑设计一课时,以一枝花为原型,引导学生自己去创作出不同色调、不同图形、不同纹样的设计,请问该老师的教学模式是(  )。A.范例教学模式B.小组合作模式C.掌握学习模式D.发现学习模式

下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神? ( )A. 系统学习教学模式 B. 程序学习教学模式C. 掌握学习教学模式 D. 合作学习教学模式

单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式有哪几种?

以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。A、启发式教学模式B、问题解决教学模式C、引导发现教学模式D、合作学习模式

在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法?

阅读教学中教师只需注重阅读,不必重视作文。

下列选项中属于教学设计的基本模式的有()。A、教学设计过程模式B、教学设计方法模式C、教学设计系统化方法模式D、建构主义学习环境模式

在教学设计的基本模式中,()被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。A、教学设计过程模式B、教学设计系统化方法模式C、建构主义学习环境模式D、教学设计方法模式

()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。A、教学设计模式B、学习设计模式C、教育设计模式D、过程设计观

()的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。A、史密斯的教学设计过程模式B、迪克—凯瑞”模式C、乔纳森的建构主义学习环境模式D、雷根的教学设计过程模式

用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式

由教师和一小组学生一起进行的,旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是()A、合作学习模式B、程序化练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式

下列是来源于美国的教学模式的有()A、掌握学习教学模式B、程序教学模式C、非指导性教学模式D、合作教育教学模式

以建构主义为基础,强调学习中的合作,提高社会活动能力的教学模式()A、行为系统模式B、信息加工模式C、个人发展模式D、社会型教学模式

下列教学模式不属于个别化教学的是( )。A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习

单选题由教师和一小组学生一起进行的,旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是()A合作学习模式B程序化练模式C完形训练模式D交互式教学模式

多选题下列是来源于美国的教学模式的有()A掌握学习教学模式B程序教学模式C非指导性教学模式D合作教育教学模式

单选题以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。A启发式教学模式B问题解决教学模式C引导发现教学模式D合作学习模式

单选题用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。A合作学习模式B交互式学习模式C指导教学模式D程序化训练模式

填空题学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、____教学模式及合作学习模式。

单选题下列教学模式不属于个别化教学的是()。A程序教学B合作学习C计算机辅助教学D掌握学习

单选题下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是()。A学生小组B成绩分钟C小组辅助教学D合作性综合阅读和作文

单选题关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是(  )。A传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识。B教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入。C新课程提倡在教学中实行“自主、探究、合作”的学习的方式,在作文教学中也同样有效。D打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论。