提出“最近发展区”理论的教育家是()．A．皮亚杰B．赞科夫C．维果茨基D．苏霍姆林斯基
()提出了“最近发展区”的概念。 A、罗梭B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、维果茨基
最近发展区的提出者是()．A．苏霍姆林斯基B．赞可夫C．维果茨基D．凯洛夫
—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作 用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是（ ）。 A.赞科夫 B.巴班斯基C.维果茨基 D.苏霍姆林斯基
提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）A、 皮亚杰B、 赞科夫C、 维果茨基D、 苏霍姆林斯基
提出“最近发展区”理论的学者是（）。A.维果茨基B.赞科夫C.皮亚杰D.布鲁纳
“最近发展区”理论假设的提出者是（ ）。A.赞科夫 B.维果茨基C.皮亚杰 D.布鲁纳
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳
提出“最近发展区”理论的是（ ）A.布卢姆B.赞可夫C.维果茨基D.皮亚杰
“最近发展区”是由（ ）提出来的。A.维果茨基B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.赫尔巴特
“最近发展区”是由( )提出来的。A.维果斯基B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.赫尔巴特
提出“最近发展区”理论的是（）A、布卢姆B、赞可夫C、维果斯基D、皮亚杰
提出“最近发展区”理论假设的是（）A、赞科夫B、巴班斯基C、维果茨基D、列昂节夫
最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是（）A、赞可夫B、凯洛夫C、苏霍姆林斯基D、维果茨基
提出"最近发展区"理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
“发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。A、维果茨基B、赞科夫C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基
现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
“最近发展区”理沦假设的提出者是（）A、赞科夫B、维果茨基C、皮亚杰D、布鲁纳
最近发展区”是由（）提出来的。A、维果斯基B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、赫尔巴特
单选题提出“最近发展区”理论的教育家是（）A皮亚杰B赞科夫C维果茨基D苏霍姆林斯基
单选题现代教育史上，提出“学科结构论”和“发现学习论”的教育家是（ ）。A赞科夫B苏霍姆林斯基C皮亚杰D布鲁纳
单选题最近发展区”是由（）提出来的。A维果斯基B赞科夫C苏霍姆林斯基D赫尔巴特
单选题提出“最近发展区”理论的是（）A布卢姆B赞可夫C维果斯基D皮亚杰
单选题最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是（）A赞可夫B凯洛夫C苏霍姆林斯基D维果茨基
单选题提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A赞科夫B苏霍姆林斯基C皮亚杰D布鲁纳
单选题提出"最近发展区"理论的心理学家是（）A皮亚杰B格塞尔C赞科夫D维果茨基
单选题提出“最近发展区”理论假设的是（）A赞科夫B巴班斯基C维果茨基D列昂节夫