从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()A、家庭教育B、学校教育C、制度化教育D、非制度化教育E、社会教育

从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()

  • A、家庭教育
  • B、学校教育
  • C、制度化教育
  • D、非制度化教育
  • E、社会教育

相关考题:

教育的发展,从历史上看分为哪三种社会形态?

从横向看,教育的基本形态主要有家庭教育、______和社会教育。

从横向看,教育的基本形态主要有_____、家庭教育、社会教育三种。

从横向看,教育的基本形态主要有__________、__________、__________三种。

划分教育形态的标准有()A、教育系统自身的标准B、教育系统所赖以运行的场所或空间标准C、教育系统所赖以运行的实践标准D、社会形态的影响E、学习者的特点

根据教育系统自身形式化的程度,可以将教育形态划分为()两种类型。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、制度化的教育E、非制度化的教育

教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、________教育和_______教育。

从横向上看,教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和( )。

英国现行学制可分为二个系统,即()。A学前教育系统B公共教育系统C高等教育系统D基础教育系统E独立学校系统

从媒体的空间特性,时间特性,运动特性,颜色特性和声音特性简述现代教育媒体的呈现力。

根据教育系统的存在空间划分,教育形态分为()、学校教育和()。

从()角度看,我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。A、系统论B、实践论C、发展论D、创新论

从系统论角度看,我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与()系统。A、职后培训B、职前培训C、职业教育D、职业培训

从形态看,细菌可分为()、杆菌、螺旋菌三种。

从横向看,教育的基本形式有()。A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育E、自然形态的教育

教育结构从横向上看,分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。

从作用的对象看,教育功能可分为()和()。

填空题教育形态从教育系统自身的标准出发,可分为()和();从教育系统赖以运行的空间特性来看,可分为()、()与();从教育系统发展的历史进程来看,可分为()、()与()。

填空题教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、()教育和()教育。

单选题从系统论角度看,我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与()系统。A职后培训B职前培训C职业教育D职业培训

填空题从横向看,教育的基本形态主要有()、()、()三种。

单选题从()角度看,我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。A系统论B实践论C发展论D创新论

多选题从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()A家庭教育B学校教育C制度化教育D非制度化教育E社会教育

单选题从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为()。A非制度化的教育、制度化的教育B家庭教育、学校教育、社会教育C原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D普通教育、职业教育

填空题根据教育系统的存在空间划分,教育形态分为()、学校教育和()。

填空题从横向上看,教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和____。

多选题英国现行学制可分为二个系统,即()。A学前教育系统B公共教育系统C高等教育系统D基础教育系统E独立学校系统