职业学校教育与()并举是我国职业教育体系的一个重要特征。 A.普通学校教育B.职业培训C.其他教育D.成人教育
成人职业学校教育系统包括（）初等、中等、高等职业教育系统。A、成人B、普通C、业余D、自学
普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。
从（）角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。A、系统论B、实践论C、发展论D、创新论
职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体包括：（）。A、职业学校教育B、职业培训C、学校教育D、其他培训E、企业竞争
根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。A、职业学校教育B、特殊教育C、职业培训D、出国培训E、其他培训
职业教育体系是指一个国家（或地区）大教育系统中的各种教育要素的有机组合。
（）共同组成一个国家（或地区）完整的大教育系统。A、成人教育体系B、职业教育体系C、基础教育体系D、高等教育体系
从系统论角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与（）系统。A、职后培训B、职前培训C、职业教育D、职业培训
职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。
职业学校教育与（）并举是我国职业教育体系的一个重要特征。A、普通学校教育B、职业培训C、其他教育D、成人教育
新学制的职业教育包括（）A、高级职业学校B、初级职业学校C、高级中学职业科D、专门学校E、职业教育养成所
制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的（ ）A、特殊教育系统B、职业教育系统C、学校教育系统D、社会教育系统
18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（）A、公立学校系统与私立学校系统B、职业学校系统与普通学校系统C、大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D、义务教育系统与非义务教育系统
从系统论的角度看，信息管理控制制度是一个完整的动态系统。从系统功能角度可将其内容划分为信息收集、（）环节控制制度几个部分。A、加工整理B、传递C、存储使用D、采集
我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A、 初等职业教育B、 中等职业教育C、 高等职业教育D、 职业培训
我国职业教育主要形式为（）。 A、 职业学校教育B、 行业企业职业培训C、 社会职业教育D、 成人教育
多选题（）共同组成一个国家（或地区）完整的大教育系统。A成人教育体系B职业教育体系C基础教育体系D高等教育体系
判断题普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。A对B错
单选题成人职业学校教育系统包括（）初等、中等、高等职业教育系统。A成人B普通C业余D自学
单选题职业学校教育与（）并举是我国职业教育体系的一个重要特征。A普通学校教育B职业培训C其他教育D成人教育
单选题从（）角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。A系统论B实践论C发展论D创新论
多选题职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体包括：（）。A职业学校教育B职业培训C学校教育D其他培训E企业竞争
多选题根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。A职业学校教育B特殊教育C职业培训D出国培训E其他培训
单选题制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的（ ）A特殊教育系统B职业教育系统C学校教育系统D社会教育系统