在管理学中,“领导者”就是“管理者”

在管理学中,“领导者”就是“管理者”


相关考题:

领导过程就是管理过程,领导者就是管理者。() 此题为判断题(对,错)。

管理者与领导者的异同点包括() A、身为管理者而不是领导者的情况可以存在B、身为领导者而不是管理者的情况可以存在C、领导者必然具备管理者的潜能D、管理者和领导者均是上级指派的E、管理者的影晌力是通过个人的魅力获得的

管理者就是领导者,两者没有什么不同。()

管理者就是组织中的领导者。( )

学校管理者即是学校领导者,只有学校领导者才有权管理学校。()

关于“领导者”与“管理者”之间的关系说法正确的一项是( )。A.所有领导者都是管理者,但管理者不全是领导者B.所有管理者都是领导者,但领导者不全是管理者C.即使不是管理者也有可能是一位领导者D.管理者就是所谓的领导者

美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者则可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。”根据这段文字,以下不正确的是( )。A.管理者的合法权力是职位赋予的B.正式任命的领导者就是管理者C.正式任命的管理者就是领导者D.管理者和领导者是两个不同概念

在虚拟网络团队中,整个团队的评价主体是( )。A.管理者B.顾客C.团队领导者D.项目领导者

关于领导者和管理者的描述,不正确的是( )A.管理者的主要工作是负责某件具体事情的管理或实现某个具体目标B.领导者负责确定方向、统一思想、激励和鼓舞C.领导者设定目标,管理者率众实现目标D.项目经理就是一个管理者的身份

美国管理学家杜拉克在哪本书中指出了有效领导者的五种特性()。A、领导要素B、有效的管理者C、领导的意志D、卓有成效的管理者

领导者就是管理者,管理者就是领导者。

下列关于领导者和管理者区别的说法中,正确的是()。A、管理者讲究原则B、领导者强调效率C、领导者令机会产生D、管理者强调方向

在组织中任何团队可以没有领导者,但一定需要有管理者。

实际上管理者就是领导者,而领导过程就是管理过程

在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中,对于基层领导者来说,最重要的是()。

在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中,对于高层领导者来说,最重要的是()。

以下关于领导者与管理者的区别的描述,哪条是正确的()A、管理者注重组织规划,领导者注重人力资源B、管理者依赖控制,领导者激发信任C、管理者盯着过程,领导者注重结果D、领导者与管理者的素质要求相差不大

管理学探讨的是,管理者如何成为领导者。()

管理者就是领导者。

管理学中领导者的概念是什么?

单选题美国管理学家杜拉克在哪本书中指出了有效领导者的五种特性()。A领导要素B有效的管理者C领导的意志D卓有成效的管理者

判断题管理者就是领导者。A对B错

单选题下列关于领导者和管理者区别的说法中,正确的是()。A管理者讲究原则B领导者强调效率C领导者令机会产生D管理者强调方向

判断题管理学探讨的是,管理者如何成为领导者。()A对B错

判断题实际上管理者就是领导者,而领导过程就是管理过程。A对B错

单选题美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力,进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。”  根据这段文字,以下不正确的是(  )。A管理者的合法权力是职位赋予的B正式任命的领导者就是管理者C正式任命的管理者是领导者D管理者和领导者是两个不同概念

问答题管理学中领导者的概念是什么?