个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是（ ）。A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价
()是指评价对象参照一定的指标,对自己的健康教育工作做出的价值判断。 A、自我评价B、他人评价C、单项评价D、综合评价
自我评价是指评价者对自己所做的评价。() 此题为判断题(对，错)。
唯恐自评高于外部评价，以影响“人格形象”，于是以较低水平评价自己是()。A、过低自我评价B、过高自我评价C、模糊自我评价D、清晰自我评价
()是个体对自己的价值判断和由此产生的情感体验 A自尊B自我控制C自我评价D自我批评
班杜拉认为儿童会通过他人自我表扬和自我批评的观察,以及对自己行为价值的评价,逐渐发展出现()。 A成就感B自信心C自我效能感D自尊心
()指个体对自己的身体外貌、衣着装束、言谈举止、家庭环境和家庭成员以及所有物的认识与评价。 A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、物质自我
社会自我即精神自我,指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。() 此题为判断题(对，错)。
自我成就感丧失是指自我能力感降低,以及倾向于对自己做出消极评价。() 此题为判断题(对，错)。
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。
自我价值感是指（）。A、对自己的态度与情感；B、对自我有组织、有结构的认知；C、喜欢或不喜欢自己的程度；D、对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价；
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）A、社会对个人的尊重和满足B、自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系C、国家对个人的积极评价D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
自我价值是指自我对自己本身的（）关系，即自己满足自己需要的关系。A、肯定B、否定C、批评D、理解
员工自我评价的缺点是员工对考评的维度及不同维度权重的理解可能与上级不一致，可能在重要的维度上对自己（）。A、评价过高B、评价过低C、不做评价D、较少评价
对自己的能力，品德及其他方面的社会价值的判断即（）。A、自我观察B、自我分析C、自我评价D、自我体验
个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）A、自我调控B、自我体验C、自我认识D、自我评价
（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法A、自我评价B、自我总结C、自我测验D、自我反思
单选题唯恐自评高于外部评价，以影响“人格形象”，于是以较低水平评价自己是（）。A过低自我评价B过高自我评价C模糊自我评价D清晰自我评价
单选题人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）A社会对个人的尊重和满足B自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系C国家对个人的积极评价D个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
填空题（）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。
单选题个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）A自我调控B自我体验C自我认识D自我评价
单选题自我价值是指自我对自己本身的（）关系，即自己满足自己需要的关系。A肯定B否定C批评D理解
单选题自我价值感是指（）。A对自己的态度与情感；B对自我有组织、有结构的认知；C喜欢或不喜欢自己的程度；D对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价；