()是儿童开始学习书目语言、丰富词汇的敏感期。 A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、2-3岁
请教教师资格考试:______是幼儿词汇量增长的活跃期。( ) ______是幼儿词汇量增长的活跃期。()A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁
__________是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ）A．2～3岁B．3～4岁C．4～5岁D．5～6岁
以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
词汇鱼是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
公文拟制者要掌握大量公文语言的( )。A、丰富词汇B、生动词汇C、专业词汇D、情感词汇
幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了动儿词汇发展所具有的特点是A.词汇数量的增加B.词汇内容的丰富和深化C.词类范围的扩大D.积极词汇的增长
我国的一项研究表明：儿童词汇量增长的活跃期是（）。A3—4岁B4—5岁C5—6岁D6—7岁
词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。A对B错
语言中最活跃、最丰富、发展最快的部分是（）。A、语音B、词汇C、语法D、语义
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。
普通话中最活跃、发展最快的部分是（）。A、语音B、词汇C、语法
我国的一项研究表明：儿童词汇量增长的活跃期是（）。A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁
学习书面语言、丰富词汇的关键期是（）A、2－6岁B、4－5岁C、3－9岁D、13－17岁
有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、3～6岁
有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、3~6岁
幼儿词汇的发展主要表现为（）。A、词汇的数量不断增加B、词汇的内容不断丰富C、词类的范围不断扩大D、积极词汇不断增加E、消极词汇不断减少
（ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁
单选题（ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁
单选题()是词汇丰富的活跃期。A2～3岁B4～5岁C6～7岁D5～6岁
单选题公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。A丰富词汇B生动词汇C专业词汇D情感词汇
判断题幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最为丰富的时期。A对B错
多选题幼儿词汇的发展主要表现为（）。A词汇的数量不断增加B词汇的内容不断丰富C词类的范围不断扩大D积极词汇不断增加E消极词汇不断减少
单选题语言中最活跃、最丰富、发展最快的部分是（）。A语音B词汇C语法D语义