秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,她们的成绩比原来差了很多,但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定下了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于()。A、初建期B、形成期C、成熟期D、完成期

秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,她们的成绩比原来差了很多,但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定下了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于()。

  • A、初建期
  • B、形成期
  • C、成熟期
  • D、完成期

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小红和小芳都积攒了一些零用钱,她们所攒钱的比是5:3,在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元,小芳捐10元,这时她们剩下的钱数相等。小红原来有多少钱?

某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差,同学之间没有合作,这个班主任的领导方式最可能是( )A.集权型B.权威型C.放任型D.专断型

朱老师根据本班同学的学习成绩排座位,成绩好的坐在前三排,成绩差的坐在后三排。朱老师的做法( )A.有助于提高学生的学习成绩B.违背了教育公正的要求C.违背了严慈相济的要求D.有助于完成教学任务

王亮同学想比较一下前几次单元测试中自己的成绩是进步了还是退步了,他使用哪种图表进行成绩分析会比较直观___? A.柱形图B.条形图C.线形图D.饼形图

列出成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表。

在三班的一次语文考试中,何捷的成绩比小马好,小珍的成绩比丹丹差,所以何捷的成绩比小珍好。以下各项作为新的前提分别加入到题干的前提中,除了一项外,都能使题干的推理成立。不能使推理成立的是哪一项?A.何捷的成绩和丹丹一样。B.小马的成绩和丹丹一样。C.小马的成绩比丹丹好。D.丹丹的成绩比小马好。E.小珍的成绩比小马差。

学校开运动会,某同学是成绩统计组成员,那么比较快捷方便的统计成绩的软件是()。 A.选用Microsoft Word设计表格统计成绩B.选用Microsoft Execl设计表格统计成绩C.选用Microsoft Powerpoint设计表格统计成绩D.选用金山公司的WPS设计表格统计成绩

班主任在期末总结会上说:“我们班的同学在过去的一年里取得了优异的成绩,有的在奥数竞赛中获了奖,有的在英语口语比赛中获了奖,有的在舞蹈比赛中获了奖。我们班有许多女同学……”由此可以推出A.取得优异成绩的全部是女同学B.取得优异成绩的肯定有女同学C.取得优异成绩的女同学多于男同学D.取得优异成绩的可能没有女同学

一位老师评阅了全班50名同学的心理统计学成绩,发现了大多数同学的成绩集中在高分段。下列表述不正确的是()A.全班同学的成绩分布为负偏态B.全班50%的同学的成绩高于众数C.全班50%同学成绩高于平均数D.全班50%同学成绩高丁中数

电流互感器进行匝数补偿后,()补偿了比差,又补偿了角差;能使比差减小,角差增大;补偿了比差,对角差无影响;对比差无影响,补偿了角差

班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了!怎么办。

【结构化试题】  在校运动会的比赛中,同学们因为没有取得好的成绩,都非常沮丧且无心学习,作为一名班主任你该怎么办?

材料:小红同学原来学习成绩处于班级中游,虽然比较内向,但一直比较认真努力。从这学期开始班主任老师就发现,小红变得比之前更内向了,话更少了,经常一个人坐在角落里独自哭泣,学习成绩也急速下降。班主任老师经过了解发现,原来小红的父母离异了。小刚同学成绩一直处于班级前10名,学习成绩一直很稳定。但因为一次数学课被老师当众指责之后开始上课睡觉,学习态度开始变得不认真,成绩也大不如前。班主任针对小红和小刚学习成绩下降的事件很苦恼。问题:(1)请用马斯洛需要层次理论来分析小红和小刚学习成绩下降的原因。(2)如果你是班主任老师,请针对小红和小刚的情况提出合理的建议。

某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。该同学()。A、扩大了内因的作用B、忽视了外因的作用C、客观总结了教训D、忽视了内因,夸大了外因

成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目时,成绩优秀的同学冷淡,不愿讲解。假如你是班主任,你怎么做?

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在刚刚结束的河北冀州市中学第四十三届秋季田径趣味运动会上,我班运动员顽强拼搏,挑战极限,取得了优异的成绩。下面关于运动员们“快”字理解正确的是()A、小李同学在800米决赛中取得了第一名,同学们纷纷说他跑的“快”,是指小李同学的平均速率大B、小王同学在100米决赛中起跑很“快”,是指小王同学起跑时加速度大C、小刘同学在100米决赛中取得了第一名,好“快”呀,是指小刘同学的平均速度大D、在100米决赛中,小刘同学取得了第一名,小王同学取得了第二名。同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”,是指任意时刻速度大

以下不属于关于个体内差评价的是()。A、对一个班级学生在不同学科成绩分布差异的比较评价B、对个体同一学科不同方面的成绩表现横向比较评价属于个体内差评价C、对个体不同学科的成绩表现进行横向比较评价属于个体内差评价D、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行前后纵向评价属于个体内差评价

秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,她们的成绩比原来差了很多,但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定下了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于()。A、初建期B、形成期C、成熟期D、完成期

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全国大学举办一场书法比赛,从清华大学、北京大学、南开大学分别选一个人来参加。比赛结束后得知:甲的成绩比清华大学同学的成绩好;北京大学同学的成绩比乙的成绩差;丙称赞北京大学的同学写的好。据此,可以推出()。A、甲不是北京大学的B、北京大学同学的成绩比甲成绩差C、北京大学同学成绩比南开大学同学成绩好D、清华大学同学的成绩最差

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期末考试结束了,李明同学比较对比一下以往3次考试的成绩,为了直观,他使用了图表分析成绩表,最好使用哪种图表()A、柱形图B、条形图C、线形图D、饼形图

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判断题春节前,很多人都要回家过年,所以火车、汽车的生意特别好,可是服务却比以前差了很多。★春节的时候,火车客运非常繁忙。A对B错

单选题期末考试结束了,李明同学比较对比一下以往3次考试的成绩,为了直观,他使用了图表分析成绩表,最好使用哪种图表()A柱形图B条形图C线形图D饼形图

单选题秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,她们的成绩比原来差了很多,但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定下了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于()。A初建期B形成期C成熟期D完成期

单选题男:我以前的大学都是在春季举行运动会。女:这里的春天风沙比较大,所以运动会大多在秋季开。ABCDE