儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是()。A、6个月—1岁B、1岁—1.5岁C、1.5岁—2岁D、2岁—3岁

儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是()。

  • A、6个月—1岁
  • B、1岁—1.5岁
  • C、1.5岁—2岁
  • D、2岁—3岁

相关考题:

儿童第一语言的习得过程包括喃语阶段和( )等五个阶段。 A、独词句阶段B、双词句阶段C、电报句阶段D、成人句阶段

儿童语言发展的过程都惊人的相似,可以分为五个阶段,其中出生后半年至1岁左右为()。 A、喃语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、实词句阶段

言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。A、呀呀语B、简单句C、单词句D、复合句

儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是(  )。A.6个月一1岁B.1—1.5岁C.1.5—2岁D.2—3岁

一般来说,1岁的婴儿处在言语发展的( )A.理解言语发展阶段B.积极言语能力发展的阶段C.单词句D.双词句

一般来说,1岁的婴儿处在言语发展的(  )A.理解言语发展的阶段B.积极言语能力发展的阶段C.单词句D.双词句

儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是(  )。A.6个月—1岁B.1岁—1.5岁C.1.5岁—2岁D.2岁—3岁

儿童语言发生期包括哪两个阶段()A、单词句阶段B、双词句阶段C、连续音阶段D、模仿音阶段

儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。

儿童到了三岁末,在正确的教育下,言语的掌握一般为()。A、多词句阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、各种基本类型句子阶段

婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段()。A、单词句阶段B、双词句阶段C、多词句阶段D、完整句阶段

简述儿童双词句阶段的句法特点。

婴儿期的言语发展大致可分为()A、前言语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、完整句阶段

婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的()。A、多词句阶段B、复合句阶段C、积极的言语活动阶段D、理解言语阶段

在儿童语言获得的过程中,标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是()A、单词句阶段B、双词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段

“咿呀学语”出现在()A、从前言语到言语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、从句子到会话阶段

儿童言语获得的双词句阶段出现在()。A、6个月左右B、1岁左右C、18个月左右D、3岁左右

在加法运算的教学中,儿童往往用出声的言语来辅助心算,这表明儿童正处于智慧技能形成的()A、活动的定向阶段B、物质化活动阶段C、出声的外部言语阶段D、内部言语阶段

多选题婴儿期的言语发展大致可分为()A前言语阶段B单词句阶段C双词句阶段D完整句阶段

单选题婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段()。A单词句阶段B双词句阶段C多词句阶段D完整句阶段

单选题在儿童语言获得的过程中,标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是()A单词句阶段B双词句阶段C简单句阶段D复杂句阶段

单选题婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的()。A多词句阶段B复合句阶段C积极的言语活动阶段D理解言语阶段

填空题儿童习得第一语言有5个阶段:(1)前语言阶段,(2)独词句阶段,(3)双词句阶段,(4)____,(5)复杂句和语篇阶段。

单选题儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是()。A6个月—1岁B1岁—1.5岁C1.5岁—2岁D2岁—3岁

单选题儿童到了三岁末,在正确的教育下,言语的掌握一般为()。A多词句阶段B单词句阶段C简单句阶段D各种基本类型句子阶段

判断题儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。A对B错

多选题一般来说,1岁的婴儿处在言语发展的()A理解言语发展阶段B积极言语能力发展的阶段C单词句D双词句