有的孩子在七八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有（）。A、规律性B、个体差异性C、阶段性D、社会性
有的孩子在七八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有（）。
- A、规律性
- B、个体差异性
- C、阶段性
- D、社会性
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品味、赏析下面的句子。(5分)(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)：(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。从修辞运用的角度：
下列说法正确的是：（）A、现有的文学史多了，就更不容易写了，同时也就更不容易写好了B、现有的文学史多了，就更不容易写了，但更容易写好了C、现有的文学史多了，就更容易写了，就更不容易写好了D、现有的文学史多了，就更容易写了，就更容易写好了
在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火”的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学生必须在晚上去拾柴生火取暖，自己则隐蔽在一旁观察孩子们的动静。冬天的黑夜是寒冷而可怕的，结果发现有的孩子是兴高采烈地到山沟里去了； 有的则边走边发出怨言；有的不敢走远，只是到附近的棚子里去取湿柴。后来实验者对他们讲了有关勇敢者的故事，于是到山沟里取柴的人渐渐多了。经过几个月的教育和观察，发现有20个孩子发生了较大的变化。 由此了解到孩子们的性格差异，有的勇敢主动，有的畏缩图方便；有的动摇，有的则是胆怯。而他们的性格是可以通过教育改变的。荣格将人的性格分成（ ）。A、独立型B、内向C、顺从型D、外向
单选题当一个孩子生另一个孩子气时，他往往会说，“我不和你玩儿了”，然后便走开。可过不了多久，他可能就会主动回来找那个孩子玩儿，好像什么事都没有发生过。他们总是能够把许多在成人看起来很大的事情简单化，从而处于较为轻松的人际关系中。A孩子做事情没有耐心B孩子的记忆力不太好C孩子的人际关系简单D孩子只能做简单的事
单选题幼儿园里，有的孩子活泼，有的孩子沉默：有的孩子喜欢画画，有些孩子喜欢唱歌；有的孩子受到父母的百般疼爱，有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有()的特点。A长期性B示范性C创造性D复杂性
单选题孩子在学会说话以前，就已经懂得了哭和笑，他们借这样的办法来告诉别人自己饿了、生气了、不舒服或者很高兴、很满意。慢慢大一点以后，他们就开始用一些简单的词语来表示自己的意思了。★孩子笑可能表示：A很难过B很好吃C不想玩了
单选题下列说法正确的是：（）A现有的文学史多了，就更不容易写了，同时也就更不容易写好了B现有的文学史多了，就更不容易写了，但更容易写好了C现有的文学史多了，就更容易写了，就更不容易写好了D现有的文学史多了，就更容易写了，就更容易写好了